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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 2 (2021) - Literature Review/Revue de la documentation
Regard historique sur l’évaluation des apprentissages au secondaire au Québec : quels sont les problématiques et les objets des recherches depuis 1995?
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 2 (2021) - Research Study/Recherche
Pratiques évaluatives et aisance des enseignantes : Témoigner du cheminement des enfants au regard de la motricité globale à l’éducation préscolaire 5 ans
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 1 (2022) - Research Study/Recherche
Reflections on Dimensions of Educational Change: Lessons from One School Using Design Thinking as a School Reform Process
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 1 (2022) - Book Review/Critique de livre
Book Review of Multilingualism and Translanguaging in Chinese Language Classrooms by Wang Danping
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 2 (2021) - Research Study/Recherche
Motiver les élèves dans les cours d’éducation physique et à la santé : perceptions des futurs étudiants en enseignement
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 1 (2022) - Research Study/Recherche
From Teacher Education to Teachers’ Work: The Knowledge of Students
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 2 (2021) - Literature Review/Revue de la documentation
L’approche piklérienne et la qualité éducative auprès d’enfants de 0 à 3 ans en contexte de services de garde : état des connaissances
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 1 (2022) - Book Review/Critique de livre
Book Review of Jennifer Wemigwans (2018). A Digital Bundle: Protecting and Promoting Indigenous Knowledge Online. Regina, SK: University of Regina Press.
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 1 (2022) - Research Study/Recherche
Embracing Multiple Roles: What We Learned about Graduate Students’ Well-Being in this Pandemic
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 1 (2022) - Position Paper/Essai
Ted Aoki’s Curriculum Perspectives and Their Implications for Indonesian EFL Teaching
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 1 (2022) - Position Paper/Essai
Systemic Barriers to French Immersion in New Brunswick
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 2 (2021) - Editorial/Éditorial
L’évaluation et la notation à l’éducation préscolaire : comment les enseignantes doivent et devront témoigner du cheminement de l’enfant ?
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 2 (2021) - Editorial/Éditorial
Weaving the Threads of Education Together: Exploring the Bold, Complex, and Connected Epistemologies of Educational Research
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 1 (2022) - Position Paper/Essai
The Dislocated ‘Outsiders’ within International Canadian Higher Education
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 2 (2022) - Literature Review/Revue de la documentation
Defining Inclusionary Education: A Review of Recent Literature
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 1 (2022) - Literature Review/Revue de la documentation
Applying Appreciative Inquiry to Research in the Field of Inclusive Education
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 1 (2022) - Literature Review/Revue de la documentation
Why Did Ethnography Cross the Border?
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 1 (2022) - Position Paper/Essai
Building Community in Culturally Diverse Classrooms at University
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 1 (2022) - Literature Review/Revue de la documentation
L'éducation préscolaire 4 ans temps plein au Québec : réflexions quant aux besoins et aux enjeux de formation continue des enseignantes
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 1 (2022) - Research Study/Recherche
Culturally Responsive Leadership: A Framework to Merge Eastern and Western Educational Philosophies in an Era of Increasing Globalization
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 2 (2022) - Research Study/Recherche
Assessing Iranian Elementary Language Arts Textbooks from a Critical Literacy Perspectives
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 2 (2022) - Position Paper/Essai
Locating Democratic Citizenship in the Classroom: Engaging Canadian Teacher Codes of Ethics in the Quest to Understand What It Means to Teach Democratically
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 2 (2022) - Literature Review/Revue de la documentation
Exploring the Use of Augmentative and Alternative Communication with Emergent Literacy Learners
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 2 (2022) - Literature Review/Revue de la documentation
Sound Before Symbol Strategies and Beginning Band Performance Skills
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 1 (2023) - Research Study/Recherche
Quelles sont les pratiques déclarées d’enseignants du primaire utilisant une approche intégrée du français ?
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 2 (2022) - Position Paper/Essai
Privatization and the Exacerbation of Educational Inequality in Canada
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 2 (2022) - Literature Review/Revue de la documentation
Aperçu de quelques modèles de recherche de développement d’objet en éducation et présentation d’une démarche pour le développement d’une grille d’évaluation des albums jeunesse
Abstract PDF (français) (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 2 (2022) - Book Review/Critique de livre
Book review of Trauma-Sensitive Schools: The Importance of Instilling Grit, Determination, and Resilience
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 2 (2022) - Research Study/Recherche
Vers une meilleure compréhension des stratégies mobilisées pour surmonter des difficultés rencontrées en stage
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 1 (2023) - Book Review/Critique de livre
Book Review of Duran, C. S. (2017). Language and literacy in refugee families. Palgrave MacMillan.
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 2 (2022) - Research Study/Recherche
Pre-service Teachers’ Perceptions of the Focus on Grades and How They Intend to Respond
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 2 (2023) - Literature Review/Revue de la documentation
Looking in the mirror: Attitudes toward disability
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 1 (2022) - Research Study/Recherche
L’évaluation d’activités d’éveil aux mathématiques à l’éducation préscolaire : autoévaluation et identification des forces, des besoins et des progrès
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 1 (2022) - Editorial/Éditorial
Invisibilisation des femmes : réflexions ouvertes sur une refonte plus inclusive des programmes éducatifs
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 2 (2022) - Book Review/Critique de livre
A Review of “Things I Wish I Knew as a Teacher: Reflections of a Retired Principal” By Robert Hamilton (2021)
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 15 No. 1 (2024) - Position Paper/Essai
Citizenship Education: Curricular Activities
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 2 (2022) - Position Paper/Essai
Writing with the Edge of a Knife
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 1 (2023) - Research Study/Recherche
Engaging Students in Social Emotional Learning During the COVID-19 Pandemic: The Lived Experience of Three High School Teachers in the United States
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 2 (2022) - Literature Review/Revue de la documentation
Focusing On Mistakes: Pragmatically Implementing Growth Mindset
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 3 (2022): Special Issue / Numéro Spécial - CJNSE-CCGSE Special Issue
Supporting Safer Spaces: How School Administrators Shape the School Culture for Sexual and Gender Minority Students
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 3 (2022): Special Issue / Numéro Spécial - CJNSE-CCGSE Special Issue
Global Social Innovation Lab: Theoretical Perspectives
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 2 (2022) - Literature Review/Revue de la documentation
What Does Mental Health Mean? An Ecocritical Conceptual Review of an Albertan Curricula
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 2 (2022) - Literature Review/Revue de la documentation
Bridging the Gap in Decoding Instruction: From Research to Explicit Teacher Training
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 2 (2022) - Book Review/Critique de livre
Critique du livre de Clémence Perronnet (2021). La bosse des maths n’existe pas – Rétablir l’égalité des chances dans les matières scientifiques
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 1 (2023) - Literature Review/Revue de la documentation
Examining CEFR-related Professional Learning Interventions for Language Teachers: A Qualitative Meta-synthesis
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 3 (2022): Special Issue / Numéro Spécial - CJNSE-CCGSE Special Issue
Une approche d’enseignement des mathématiques par la résolution de problèmes : qu’en disent les enseignants du primaire ?
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 3 (2022): Special Issue / Numéro Spécial - CJNSE-CCGSE Special Issue
Regard sur les croyances des enseignants et sur le bilinguisme
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 3 (2022): Special Issue / Numéro Spécial - CJNSE-CCGSE Special Issue
Collaborer pour mieux évaluer : analyse des croyances épistémologiques d’enseignants d’histoire du Québec et du Canada
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 3 (2022): Special Issue / Numéro Spécial - CJNSE-CCGSE Special Issue
Brosser le portrait des classes flexibles au primaire et leur pérennité post pandémique au Québec dans un contexte de pandémie
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 3 (2022): Special Issue / Numéro Spécial - CJNSE-CCGSE Special Issue
Un dispositif orthodidactique de négociation pour des élèves du 3e cycle du primaire ayant des difficultés en morphosyntaxe
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 3 (2022): Special Issue / Numéro Spécial - CJNSE-CCGSE Special Issue
Rapport aux savoirs disciplinaires : moteur d’innovation pour les enseignantes du primaire en insertion professionnelle
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 3 (2022): Special Issue / Numéro Spécial - CJNSE-CCGSE Special Issue
Étude de l’influence de la scène visuelle d’une tâche mathématique sur la motivation d’élèves de la sixième année - Résultats préliminaires
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 3 (2022): Special Issue / Numéro Spécial - CJNSE-CCGSE Special Issue
Développer un prototype de dispositif d’apprentissage immersif pour des apprenants collégiaux : la réalité virtuelle au service de l’évolution
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 1 (2023) - Research Study/Recherche
Social Media, Not So Social: Exploring the Ethical and Administrative Implications of Cyberbullying Research as It Pertains to Its Detection, Measurement, and Implementation of Preventative Strategies in Schools
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 3 (2023): Special Issue / Numéro Spécial - Research Study/Recherche
Promoting Canadian Student Outbound Mobility: Analysis of Internationalization Policies
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 1 (2023) - Literature Review/Revue de la documentation
Examining an Institutionalized Sociocultural Model of Canadian Education
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 1 (2023) - Research Study/Recherche
The Techification of Education in Ontario’s Virtual Schools
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 2 (2023) - Position Paper/Essai
Becoming “Teacher”: A Narrative Journey from Undergraduate Education Student to University Instructor
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 2 (2023) - Position Paper/Essai
Defining Disability: Reviewing the Construct of Special Education
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 1 (2023) - Literature Review/Revue de la documentation
Native Speakerism and Employment Discrimination in English Language Teaching
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 3 (2022): Special Issue / Numéro Spécial - Editorial/Éditorial
L’accompagnement dans la communication et la publication d’actes de colloque
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 2 (2022) - Editorial/Éditorial
Comment tendre vers une évaluation plus inclusive?
Details PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 1 (2023) - Research Study/Recherche
What Meaning Can We Make Together? On Learning to Code Qualitative Research Data with Graduate Students in Education
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 2 (2022) - Position Paper/Essai
Getting Your Work Published: Advice for New and Developing Scholars
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 3 (2022): Special Issue / Numéro Spécial - Editorial/Éditorial
Supporting Graduate Students and Emerging Scholars in the Field of Education: Insightful Work Shared at CCGSE
Details PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 2 (2022) - Editorial/Éditorial
Pedagogical Possibilities: Reflections and Research on Changing Classroom Practices and Perceptions
Details PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 1 (2023) - Literature Review/Revue de la documentation
The Implementation of Translanguaging in Ontario Early Childhood Education Curriculum: A Literature Review
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 1 (2023) - Research Study/Recherche
Relationship Between Growth Mindset and Intelligence
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 1 (2023) - Position Paper/Essai
The Emergence of Complexity Thinking and Its Influence on Educational Research
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 1 (2023) - Research Study/Recherche
Didactique, gestion de la classe et liens entre les deux : importance accordée par les étudiantes québécoises et françaises en formation initiale
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 2 (2023) - Literature Review/Revue de la documentation
Conditions d’efficacité et facteurs d’influence du développement professionnel continu du personnel enseignant du primaire et du secondaire : une recension des écrits
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 2 (2023) - Research Study/Recherche
Far-Right Incursions on Canadian Postsecondary Campuses 2012-2022: A Qualitative Content Analysis
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 2 (2023) - Research Study/Recherche
Piloting the Power of the Post: The Impact of Parents’ Social Media Use on Canadian Urban Middle Level Principals
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 1 (2023) - Editorial/Éditorial
Advocating for Change: Insights from Educational Research and Practice
Details PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 1 (2023) - Book Review/Critique de livre
Book Review of Brooks, J. S., & Normore, A. H. (2018). Leading against the grain: Lessons from creating just and equitable schools. Teachers College Press.
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 1 (2023) - Editorial/Éditorial
Besoins en mathématiques à l’éducation préscolaire afin d’aspirer à la bonification des pratiques enseignantes
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 15 No. 1 (2024) - Research Study/Recherche
Women facing school superintendency job postings
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 3 (2023): Special Issue / Numéro Spécial - Position Paper/Essai
Reflections on Indigenous Allyship: Perspectives from an International Student and Emerging Scholar
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 3 (2023): Special Issue / Numéro Spécial - Literature Review/Revue de la documentation
Uses of Phonics-Based and Whole Language/Balanced Literacy Tools in Teaching Reading: How Does the Evidence Support Student Success in the Classroom?
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 2 (2023) - Research Study/Recherche
How British Columbia Offshore School Teachers are Constructed on Government Websites
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 2 (2023) - Position Paper/Essai
Caractéristiques relationnelles en contexte de stage doctoral au sein d’équipes de recherches participatives en sciences de l’éducation
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 2 (2023) - Research Study/Recherche
Pratiques déclarées d’enseignement de l’orthographe lexicale au 2e cycle du primaire en contexte québécois
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 15 No. 1 (2024) - Literature Review/Revue de la documentation
Supporting Technology Integration in K-12 Classrooms - Putting the Puzzle of Professional Learning Guidelines Together
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 3 (2023): Special Issue / Numéro Spécial - Literature Review/Revue de la documentation
Breaking Down Barriers: Exploring the Potential of Participatory Visual Research to Promote University Students' Active Participation in Sustainable Development Initiatives
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 3 (2023): Special Issue / Numéro Spécial - Research Study/Recherche
Social Media: Friend or Foe to Adolescents During the COVID-19 Pandemic
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 3 (2023): Special Issue / Numéro Spécial - Literature Review/Revue de la documentation
The Role of Cultural Instruction in Adult Indigenous Language Learning
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 2 (2023) - Research Study/Recherche
L’observation entre pairs comme dispositif de développement professionnel d’enseignantes à l’éducation préscolaire
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 3 (2023): Special Issue / Numéro Spécial - Research Study/Recherche
Achievement-Related Shame and Guilt in Elementary Students: A Pilot Study
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 2 (2023) - Book Review/Critique de livre
Critique littéraire de Paul, M. (2020). La démarche d’accompagnement : repères méthodologiques et ressources théoriques (2e éd.)
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 2 (2023) - Position Paper/Essai
Partage d’une « expérience-leçon » d’une recherche de nature quantitative menée auprès d’enfants à l’éducation préscolaire : pistes de réflexion
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 15 No. 1 (2024) - Literature Review/Revue de la documentation
Mitigating The Impacts of Secondary Trauma in K-12 Educators
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 2 (2023) - Research Study/Recherche
Exploring the Lived Experience of Youth Who Have Been Suspended From Secondary School: A Narrative Inquiry
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 2 (2023) - Research Study/Recherche
Point de vue de parents d’enfants présentant des besoins considérés particuliers sur la collaboration école-famille à la maternelle 4 ans
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 15 No. 1 (2024) - Research Study/Recherche
“I truly think that some schools don’t want to appear as if they have these issues.”
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 3 (2023): Special Issue / Numéro Spécial - Position Paper/Essai
Navigating Perspectives: Unpacking the Discourse Surrounding International Student Experiences in Canadian Higher Education
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 2 (2023) - Position Paper/Essai
Critical Race Theory and Intersectionality: Race, Culture, and Identity in the ESL Classroom
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 15 No. 1 (2024) - Literature Review/Revue de la documentation
What are the difficulties that K-12 students face in understanding climate change?
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 15 No. 1 (2024) - Position Paper/Essai
Cultivating Purposeful Positive Relationships: The Need for Meaningful Connections in Education
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 2 (2023) - Editorial/Éditorial
Au-delà du mouvement : l’enjeu sociétal d’un enseignement en éducation physique et à santé de qualité
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 3 (2023): Special Issue / Numéro Spécial - Editorial/Éditorial
Transformative Perspectives in Education: Highlights from CJNSE and CCGSE Collaboration
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 2 (2023) - Editorial/Éditorial
Reimagining Education: Critical Theories, Diverse Identities, and Societal Dynamics
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 15 No. 1 (2024) - Position Paper/Essai
The Conceptualization of Critical Literacy and its Historical Development
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 15 No. 1 (2024) - Position Paper/Essai
L’apport de la pédagogie plurilingue lors de l’acquisition d’une langue seconde
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 15 No. 1 (2024) - Book Review/Critique de livre
A Book Review of Killick, & Foster, M. (2021). Learner Relationships in Global Higher Education: a critical pedagogy for a multicultural world.
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 15 No. 1 (2024) - Book Review/Critique de livre
Recension de l’ouvrage de Dubar, C. (2022). La socialisation : Construction des identités sociales et professionnelles (5e éd.)
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 15 No. 1 (2024) - Position Paper/Essai
Les pratiques innovantes en évaluation : The past is not dead. It’s not even past.
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 15 No. 1 (2024) - Book Review/Critique de livre
Review of Antietam in the Lower Forty: An American Play on Shell Shock
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 15 No. 1 (2024) - Literature Review/Revue de la documentation
The CARE Model: Reimagining Education through an Emancipatory Framework that Disrupts Coloniality in School Systems
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 15 No. 1 (2024) - Research Study/Recherche
Valeur intrinsèque des mathématiques telle que perçue par des personnes enseignantes et sentiment d’autoefficacité à accompagner les enfants dans l’éveil aux mathématiques à l’éducation préscolaire : une étude exploratoire des liens entre ces phénomènes
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 15 No. 1 (2024) - Position Paper/Essai
Vers une nouvelle politique ministérielle d’évaluation des apprentissages au Québec ?
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 15 No. 1 (2024) - Literature Review/Revue de la documentation
Démarche d’étude de la portée sur les pratiques d’évaluation à l’université dans le contexte de la formation initiale en éducation physique et à la santé
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 15 No. 1 (2024) - Book Review/Critique de livre
Critique du livre : Pelgrims, Assude et Perez (dir.). (2021). Transitions et transformations sur les chemins de l’éducation inclusive
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 15 No. 1 (2024) - Book Review/Critique de livre
Book Review of Abegglen, S., Neuhaus, F., & Wilson, K. (Eds.) (2022). Voices from the digital classroom: 25 interviews about teaching and learning in the face of a global pandemic. University of Calgary Press.
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 15 No. 1 (2024) - Research Study/Recherche
Factors Affecting Preservice Teachers’ Efficacy to Assess Students in Inclusive Classrooms
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 15 No. 1 (2024) - Literature Review/Revue de la documentation
From Macro to Micro: A Summary of Dr. Angel Lin’s Research over Time
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 15 No. 1 (2024) - Editorial/Éditorial
L’évaluation du français langue seconde : à quoi prépare-t-on vraiment les personnes immigrantes en francisation?
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 2 (2014) - Editorial/Éditorial
De nouvelles ressources à la Revue canadienne des jeunes chercheur(e)s en éducation
Abstract PDF (Français (Canada)) PDF De nouvelles ressources à la Revue canadienne des jeunes chercheur(e)s en éducation (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 1 No. 1 (2008) - Editorial/Éditorial
Inaugural Editorial
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 1 No. 1 (2008) - Editorial/Éditorial
Demystifying the Scholarly Publishing Process
Details PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 1 No. 1 (2008) - Position Paper/Essai
Disrupting the Present: An Autobiographical Narrative of Educational Angst
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 1 No. 1 (2008) - Position Paper/Essai
Les Transformations de l’organisation de la recherche universitaire au Québec et au-delà : Recension et contextualisation de quelques écrits.
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 1 No. 1 (2008) - Position Paper/Essai
Schooling as Pathogenic: Exploring the Destructive Implications of Globalist Educational Reform
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 1 No. 1 (2008) - Position Paper/Essai
A Contextualized Social Transformation and Universalism: A Quest for a Mutual Humanization
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 1 No. 1 (2008) - Research Study/Recherche
Overcoming the Technical Nature in Learning Translation: Cabri Geometry, a Tool to Sustain Conceptual Comprehension?
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 1 No. 1 (2008) - Position Paper/Essai
Implementing a Democratic Pedagogy in the Classroom: Putting Dewey into Practice
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 1 No. 1 (2008) - Research Study/Recherche
Using Student Data for Teacher Reflection
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 1 No. 1 (2008) - Research Study/Recherche
Play in the Grade One Classroom: An Exploration of Teacher Beliefs, Classroom Organization, and Obstacles to Implementation in Quebec
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 1 No. 1 (2008) - Research Study/Recherche
Vers une lecture systémique du contexte, des enjeux et des contraintes du renouvellement des pratiques en éducation aux sciences au secondaire au Québec
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 1 No. 1 (2008) - Position Paper/Essai
Re-conceptualizing English Language Education through Autobiography: Toward a Pedagogy of Humiliations and Humanness
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 1 No. 1 (2008) - Literature Review/Revue de la documentation
Anxiety and Second/Foreign Language Learning Revisited
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 1 No. 1 (2008) - Position Paper/Essai
Do You Speak Global?: The Spread of English and the Implications for English Language Teaching
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 1 No. 1 (2008) - Literature Review/Revue de la documentation
A Review of the Literature on Case Study Research
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 1 No. 1 (2008) - Book Review/Critique de livre
A Book Review: Anfara, V. A., & Mertz, N. T. (Eds.). (2006). Theoretical frameworks in qualitative research. Thousand Oaks, CA: Sage
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 1 No. 1 (2008) - Research Study/Recherche
Pour dépasser le technicisme de l’apprentissage de la translation: Cabri-géomètre, un outil de soutien à la compréhension conceptuelle?
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 1 No. 2 (2009) - Position Paper/Essai
Keeping the Peace: Social Justice Unionism in a Canadian Context
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 1 No. 2 (2009) - Position Paper/Essai
Private Money for the Public Good: Higher Education Philanthropy in Canada and the United States
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 2 No. 1 (2009) - Literature Review/Revue de la documentation
Reforming Education:A Review of the Contributions of Benjamin Levin, Ph.D.
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 2 No. 1 (2009) - Research Study/Recherche
Composantes prises en compte dans l’évaluation de la compétence scripturale des élèves par des enseignants d’histoire du secondaire au Québec
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 1 No. 2 (2009) - Position Paper/Essai
La sociologie des professions, un cadre théorique fécond pour éclairer la profession enseignante
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 1 No. 2 (2009) - Literature Review/Revue de la documentation
Une (re)socialisation de l’évaluation des apprentissages
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 1 No. 2 (2009) - Book Review/Critique de livre
Book Review: Bullying, victimization, and peer harassment: A handbook of prevention and intervention
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 2 No. 1 (2009) - Position Paper/Essai
Elementary Physical Education: Fitness Sessions or Whole-Child Development?
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 2 No. 1 (2009) - Position Paper/Essai
Interactional reflective practice: The relationship between reflective practice and verbal interaction in initial teacher training programs
Abstract PDF PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 2 No. 1 (2009) - Position Paper/Essai
A Saturday’s Trip to Epistemology
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 2 No. 1 (2009) - Research Study/Recherche
Introducing Angles in Grade Four: A Realistic Approach Based on the van Hiele Model
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 2 No. 1 (2009) - Research Study/Recherche
Deconstructing Gender: Realizing the Possibilities
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 2 No. 1 (2009) - Position Paper/Essai
Resistance and Education: An Exploration of Anti-Colonial Struggles and Implications for Critical, Reflexive Pedagogy
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 2 No. 1 (2009) - Literature Review/Revue de la documentation
Theories of Autism: A Review of Four Contemporary Theories
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 2 No. 1 (2009) - Book Review/Critique de livre
Book Review: Jackson, P.W., Boostrom, R.E. & Hansen, D.T. (1993). The moral life of schools. San Francisco: Jossey-Bass.
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 1 No. 2 (2009) - Editorial/Éditorial
Editorial
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 2 No. 1 (2009) - Position Paper/Essai
The Worrisome State of Legal Literacy among Teachers and Administrators
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 2 No. 1 (2009) - Editorial/Éditorial
Farewell and Welcoming Editorial
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 3 No. 1 (2010) - Position Paper/Essai
Constructing the ‘citizen’ in citizenship education
Abstract PDF Nabavi cover letter CJNSE -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 3 No. 1 (2010) - Book Review/Critique de livre
Book Review: Mitchell, M. (2009). Complexity: A guided tour
Abstract PDF Cover Letter -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 3 No. 2 (2010) - Position Paper/Essai
Inclusive Education does not Include Literacy =’s Reading + Writing
Abstract PDF Statement for CJNSE -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 3 No. 1 (2010) - Book Review/Critique de livre
Book Review: Shelton, B. E., & Wiley, D. A. (Eds.) (2007). The design and use of simulation computer games in education
Abstract PDF Cover Letter -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 3 No. 1 (2010) - Research Study/Recherche
Vers l’émergence d'une culture entrepreneuriale en milieu scolaire: Un regard ethnographique
Abstract PDF () PDF admin, Matthias Pepin - Lettre - Soumission d\'un article.doc -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 3 No. 1 (2010) - Literature Review/Revue de la documentation
The social organization of mathematics classrooms and English language learners’ opportunities to participate
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 3 No. 1 (2010) - Research Study/Recherche
Confronting otherness: An e- conversation between doctoral students living with the Imposter Syndrome
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 3 No. 1 (2010) - Book Review/Critique de livre
Book Review: Smyth, J., Angus, L., McInerney, P., & Down, B. (2008). Critically engaged learning: Connecting to young lives
Abstract PDF Critically Engaged Learning: Connecting to Young Lives - A book review -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 3 No. 1 (2010) - Book Review/Critique de livre
Book Review: Unlocking the clubhouse: Margolis, J., & Fisher, A (2003). Women in computing
Abstract PDF () PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 3 No. 1 (2010) - Position Paper/Essai
The Use of Autoethnography in Educational Research: Locating Who We Are in What We Do
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 3 No. 2 (2010) - Literature Review/Revue de la documentation
Inclusivity in Higher Education: Ethnic Differences in Post-secondary Educational Pathways
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 3 No. 1 (2010) - Literature Review/Revue de la documentation
Does violence solve anything? Conduct disorder as adaptive behaviour
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 3 No. 2 (2010) - Literature Review/Revue de la documentation
Diverse Classrooms, Diverse Teachers: Representing Cultural Diversity in the Teaching Profession and Implications for Pre-Service Admissions
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 3 No. 1 (2010) - Literature Review/Revue de la documentation
Quilts of authorship: A literature review of multimodal assemblage in the field of literacy education
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 3 No. 1 (2010) - Position Paper/Essai
Bilingual education in Nunavut: Trojan horse or paper tiger?
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 4 No. 1 (2012) - Literature Review/Revue de la documentation
Motivation in ESL: A Literature Review
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 4 No. 1 (2012) - Research Study/Recherche
Espace scriptural scolaire en francophonie canadienne : analyse sémantique des curricula
Abstract PDF Lettre d'accompagnement à la soumission -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 4 No. 1 (2012) - Literature Review/Revue de la documentation
The Influence of Socio-Cultural Practices on Mathematical Cognition
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 4 No. 1 (2012) - Research Study/Recherche
“If Dragons 'Would Eat' [sic] Pink Hearts, That Would be OK”: Preadolescent Boys' Paths to Reading
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 4 No. 1 (2012) - Research Study/Recherche
L’interprétation de la lettre en algèbre par des élèves du secondaire au Québec
Abstract PDF lettre de soumission -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 3 No. 1 (2010) - Editorial/Éditorial
Editorial
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 4 No. 1 (2012) - Research Study/Recherche
Using Structural Equation Modeling to Investigate Students' Career Awareness in Science
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 4 No. 1 (2012) - Research Study/Recherche
Windows of Faith and Freedom: A Muslim Woman's Narrative
Abstract PDF Cover Letter -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 4 No. 1 (2012) - Position Paper/Essai
Le financement des services de garde à vocation religieuse : accommodement raisonnable ou entorse à la laïcité?
Abstract PDF lettre -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 1 (2014) - Research Study/Recherche
The Academic Journeys of Students with Chronic Gastrointestinal Illness: Narratives from Daughters and Their Mothers
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 6 No. 1 (2015) - Position Paper/Essai
Working Through Racialized Discourses using an Advocacy and Participatory Lens: Epistemological and Methodological Issues
Abstract PDF cover letter -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 1 (2014) - Research Study/Recherche
La pratique des échecs en milieu scolaire : Un regard sur le développement des habiletés en résolution de problèmes mathématiques et sur le sentiment d’appartenance des élèves de troisième cycle du primaire
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 1 (2014) - Research Study/Recherche
Barriers, Enablers, and Strategies for Success Identified by Undergraduate Student Parents
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 1 (2014) - Literature Review/Revue de la documentation
Teaching within a Consumer Model of Higher Education
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 1 (2014) - Literature Review/Revue de la documentation
Inclusionary Practices in French Immersion: A Need to Link Research to Practice
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 4 No. 1 (2012) - Literature Review/Revue de la documentation
Finding Yourself in School: Identity and Music
Abstract PDF EmmersonCover 1st Reading Notes (CM) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 1 (2014) - Research Study/Recherche
L’utilisation du matériel pédagogique en classe multiâge
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 4 No. 1 (2012) - Position Paper/Essai
Taking the Leap Toward Publication
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 4 No. 1 (2012) - Editorial/Éditorial
Temporal Inquiry Horizons: Valuing New Scholarship
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 4 No. 1 (2012) - Editorial/Éditorial
Éditorial
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 3 (2014) - Research Study/Recherche
Teacher-youth inter-informant agreement on the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) in a community sample of refugee and immigrant adolescents in Montreal
Abstract PDF Lettre d'accompagnement -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 2 (2014) - Position Paper/Essai
Constructivism, Direct Instruction and the Free-energy optimization principle: A student’s integrative cognitive perspective on learning
Abstract PDF Cover Letter to Editor -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 3 (2014) - Position Paper/Essai
Informing Education Research and the Praxis of Leadership through the use of Autoethnography and Phenomenology
Abstract PDF Cover Letter -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 2 (2014) - Research Study/Recherche
L’enseignement en équipe au secondaire : des conditions au service de sa pratique
Abstract Sans titre (Français (Canada)) PDF (Français (Canada)) PDF Lettre (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 1 (2014) - Position Paper/Essai
New Science Education Researchers in Dialogue: Impressions of our Field
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 2 (2014) - Research Study/Recherche
Étude critique de la validité du diagnostic du TDA/H en tant que prédicteur du rendement en résolution de problèmes mathématiques
Abstract PDF (Français (Canada)) PDF Untitled (Français (Canada)) Untitled (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 3 (2014) - Research Study/Recherche
Estime de soi en phase d’insertion professionnelle : Regard sur la réalité des nouvelles enseignantes
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 1 (2014) - Research Study/Recherche
“Don’t You Know That Only White Kids Like Science?”: Currere as Critical Autobiography
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 1 (2014) - Research Study/Recherche
The Effects of Metacognitive Treatments on the Academic Performance of Students with Learning Disabilities: A Meta-Analysis
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 2 (2014) - Position Paper/Essai
Considering all our relations: A proposed hermeneutic turn in S-STEP
Abstract PDF Cover letter -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 2 (2014) - Literature Review/Revue de la documentation
Exploring the potential of educational television: A review of the literature
Abstract PDF Cover Letter -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 2 (2014) - Research Study/Recherche
A Case Study of a Community-Based Tutoring and Mentoring Program
Abstract PDF Cover Letter -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 3 (2014) - Literature Review/Revue de la documentation
Recension des écrits portant sur les problématiques de rôle chez les personnes exerçant la fonction de coordonnateur départemental
Abstract PDF Lettre d'accompagnement du manuscrit (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 1 (2014) - Position Paper/Essai
Questioning the Universality of Storybook Reading: Examining Diversity in Family Literacy Practices
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 2 (2014) - Research Study/Recherche
Les représentations sociales des leaders d’opinions à l’Université Laval : Un objet d’étude pour comprendre la dynamique des luttes étudiantes du Québec contre la hausse des droits de scolarité
Abstract PDF (Français (Canada)) PDF Untitled (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 1 (2014) - Literature Review/Revue de la documentation
Concepts of Teacher Professional Learning Opportunities and Social Justice Practices: A Literature Review
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 2 (2014) - Position Paper/Essai
La gestion d’un établissement d’enseignement privé québécois : Réflexion centrée sur l’organisation du travail des directeurs-trices
Abstract PDF (Français (Canada)) PDF Lettre de présentation (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 3 (2014) - Research Study/Recherche
The Influence of one School District's Policies, Practices, and Ethos in Hiring Women as Principals
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 6 No. 1 (2015) - Position Paper/Essai
Ready, Steady Cook: The Growth of a Middle Aged Novice Researcher in the “Academic Kitchen”
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 6 No. 1 (2015) - Research Study/Recherche
L’utilisation de modèles d’enseignement en stage par des futurs enseignants
Abstract PDF PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 2 (2014) - Research Study/Recherche
“Course” Work: Pinar's Currere as an Initiation into Curriculum Studies
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 1 (2014) - Editorial/Éditorial
Éditorial : Un espace dialogique au cœur du développement scientifique du chercheur
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 1 (2014) - Editorial/Éditorial
Editorial: Building Supportive Research Communities
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 3 (2014) - Research Study/Recherche
Les récits de lecteurs de six jeunes non engagés en lecture : des expériences diversifiées.
Abstract PDF Lettre de soumission de manuscrit (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 3 (2014) - Research Study/Recherche
Teacher-Driven Professional Learning as a Vehicle for Teacher Leadership: A Qualitative Study of Participant Leadership roles in Ontario’s Teacher Learning and Leadership Program
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 6 No. 1 (2015) - Book Review/Critique de livre
A Quick Guide to Speed-Dating Theorists through Thinking with Theory in Qualitative Research: Viewing Data Across Multiple Perspectives
Abstract PDF Cover Letter -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 6 No. 1 (2015) - Research Study/Recherche
Muslim teachers’ experiences with race and racism in Quebec secondary schools
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 6 No. 1 (2015) - Literature Review/Revue de la documentation
La méthodologie employée dans les thèses des étudiants en éducation utilisant le concept de représentation sociale : Une revue de la littérature
Abstract PDF PDF (Français (Canada)) Lettre d'acceptation (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 5 No. 3 (2014) - Editorial/Éditorial
Éditorial
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 2 (2016) - Literature Review/Revue de la documentation
Models-Based Practice: Learning From and Questioning the Existing Canadian Physical Education Literature
Abstract PDF PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 1 (2016) - Research Study/Recherche
Les conditions de co-construction d’un développement professionnel entre les acteurs d’une école et chercheurs au travers d’une recherche-action-formation
Abstract PDF (Français (Canada)) Liste de vérification (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 6 No. 1 (2015) - Research Study/Recherche
Description de la pratique d’activités physiques des participants à une stratégie d’intervention en fonction de leur sexe.
Abstract PDF PDF (Français (Canada)) Cover letter (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 1 (2016) - Research Study/Recherche
Le modèle contextuel de l’apprentissage dans les musées et autres environnements d’éducation non formelle : critique et bonification
Abstract PDF (Français (Canada)) Sans titre (Français (Canada)) PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 6 No. 1 (2015) - Literature Review/Revue de la documentation
La pensée critique en éducation : le point de vue herméneutique
Abstract PDF PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 6 No. 1 (2015) - Position Paper/Essai
Théories de l'apprentissage mobile à la lumière de l'étude de la mobilité et de la pensée complexe
Abstract PDF PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 999 No. 999 (2015) - Research Study/Recherche
La différenciation pédagogique : les pratiques d’enseignants en classe spéciale dédiées aux élèves ayant une déficience langagière
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 6 No. 2 (2015) - Research Study/Recherche
L’étude du développement orthographique en français langue étrangère d’élèves arabophones du secondaire en Égypte
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 999 No. 999 (2015) - Research Study/Recherche
Différencier les pratiques pédagogiques pour tenir compte de l’hétérogénéité : une question de compétence en gestion de classe ?
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 999 No. 999 (2015) - Research Study/Recherche
La diversité ethnoculturelle en formation initiale des enseignants : création d’une ressource collaborative pour le développement de la compétence interculturelle
Abstract PDF (Français (Canada)) Affiche de présentation (Français (Canada)) Réseau notionnel de l'interculturel en éducation (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 6 No. 1 (2015) - Editorial/Éditorial
Getting published: Tips for emerging scholars
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 999 No. 999 (2015) - Research Study/Recherche
Modélisation du rôle des systèmes de valeurs dans la transition d’une identité de métier vers une nouvelle identité enseignante en formation professionnelle
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 999 No. 999 (2015) - Research Study/Recherche
Ségrégation scolaire et différenciation curriculaire au Québec
Abstract PDF (Français (Canada)) Lettre de précision (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 6 No. 1 (2015) - Editorial/Éditorial
La recherche scientifique au temps des réformes économiques : La place des sciences de l’éducation dans le débat actuel
Abstract PDF PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 999 No. 999 (2015) - Position Paper/Essai
La bilittératie chez les élèves allophones en milieu scolaire montréalais : une réflexion pour améliorer l’enseignement-apprentissage du français
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 999 No. 999 (2015) - Literature Review/Revue de la documentation
Les dispositifs collaboratifs de confrontation et le rôle des interactions dans le contexte de l’analyse de pratique avec la vidéo
Abstract PDF (Français (Canada)) Cover Letter : Les dispositifs collaboratifs de confrontation et le rôle des interactions dans le contexte de l’analyse de pratique avec la vidéo. (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 999 No. 999 (2015) - Research Study/Recherche
L’entrée au préscolaire et les pratiques d’enseignement de la culture : les impacts positifs d’une mobilisation des cultures première et seconde chez deux élèves en difficulté
Abstract PDF (Français (Canada)) Lettre de l'auteur_Amel Chamakh_Université de Montréal_2015 (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 999 No. 999 (2015) - Research Study/Recherche
L’effet régulateur du groupe de soutien d’« école à la maison » sur les pratiques éducatives des parents-membres
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 2 (2016) - Research Study/Recherche
“Nailing it Across the Board”: Negotiating Identity as Trades Teachers
Abstract PDF PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 1 (2016) - Research Study/Recherche
Les conditions de co-construction d’un développement professionnel entre les acteurs d’une école et chercheurs au travers d’une recherche-action-formation
Abstract PDF (Français (Canada)) Sans titre (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 6 No. 2 (2015) - Research Study/Recherche
Analyse d’activités de grammaire, de lecture et d’écriture des manuels de français du second cycle québécois : quelles interactions pour quelles compétences langagières?
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 1 (2016) - Research Study/Recherche
Student Engagement with Difference at a Canadian University
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 6 No. 2 (2015) - Research Study/Recherche
Rapport à l’écrit et engagement dans la littératie en contexte de langue seconde
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 6 No. 2 (2015) - Research Study/Recherche
Reconciling language anxiety and the ‘Montréal switch’: An autoethnography of learning French in Montréal and negotiating my Canadian identity through language
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 2 (2016) - Position Paper/Essai
Exploring International Student Academic Discourse Socialization in Canadian Universities through a Deleuzian Lens
Abstract PDF PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 6 No. 2 (2015) - Research Study/Recherche
A Case Study of Chinese Children’s Biliteracy Learning at Home and School
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 1 (2016) - Research Study/Recherche
"Boys Don't Wear Dresses!" Deconstructing gender representations in an elementary school classroom
Abstract PDF 10 000 Dresses student work sample -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 1 (2016) - Research Study/Recherche
Culture clubs in Canadian Higher Education: Examining membership diversity
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 6 No. 2 (2015) - Research Study/Recherche
International Service Learning: Catalyst for transformation in language learner identity?
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 6 No. 2 (2015) - Literature Review/Revue de la documentation
Favoriser l’entrée dans l’écrit chez les jeunes enfants allophones
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 6 No. 2 (2015) - Research Study/Recherche
La motivation affective dans l’apprentissage du français chez les immigrants allophones adultes à Montréal
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 1 (2016) - Research Study/Recherche
A Framework for Indigenous Adoptee Reconnection: Reclaiming Language and Identity.
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 6 No. 2 (2015) - Literature Review/Revue de la documentation
ENJEUX ÉDUCATIONNELS, CURRICULUM ET LANGUE D’ENSEIGNEMENT DANS LES CAMPS DE RÉFUGIÉS État des connaissances et perspectives de recherche.
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 1 (2016) - Position Paper/Essai
Peut-on mesurer une compétence? Quelques défis à relever...
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 1 (2016) - Research Study/Recherche
Définitions du concept d'éthique. Regards croisés de stagiaires, d'enseignants associés et de superviseurs universitaires.
Abstract Sans titre (Français (Canada)) PDF (Français (Canada)) Lettre accompagnant mon manuscrit (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 2 (2016) - Literature Review/Revue de la documentation
Feminisms in Canadian Educational Contexts: A Literature Review
Abstract PDF PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 2 (2016) - Position Paper/Essai
Adolescents’ Motivational Support in School: A Self-Determination Theory Perspective
Abstract PDF PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 1 (2016) - Literature Review/Revue de la documentation
Effets de la fréquentation d’un service de garde éducatif (SGÉ) sur le développement langagier des enfants issus de milieux défavorisés et négligés : état des connaissances
Abstract PDF (Français (Canada)) Lettre d'intention (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 1 (2016) - Research Study/Recherche
Caractéristiques du développement de l’attention chez des enfants du préscolaire selon des enseignantes de la Commission scolaire Rivière-du-Nord
Abstract PDF (Français (Canada)) lettre de soumission (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 6 No. 2 (2015) - Editorial/Éditorial
Enseignement, apprentissage et acquisition de la langue : Vecteurs social, culturel, identitaire et linguistique
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 1 (2016) - Position Paper/Essai
Enseigner dans un collège relève-t-il clairement de l’enseignement supérieur?
Abstract PDF (Français (Canada)) Lettre d'intention (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 1 (2017) - Research Study/Recherche
Les forces et limites des stratégies mises en place pour favoriser la participation d’adolescents présentant une dysphasie à une entrevue semi-dirigée
Abstract PDF (Français (Canada)) Sans titre (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 2 (2016) - Literature Review/Revue de la documentation
Regard sur la formation professionnelle au XXe siècle et repérage des problèmes de recherche pour le XXIe siècle
Abstract PDF (Français (Canada)) PDF (Français (Canada)) Sans titre (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 2 (2016) - Research Study/Recherche
Construction et déconstruction des politiques curriculaires. Une analyse des positions des acteurs du système éducatif québécois sur les modifications apportées au régime pédagogique
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 2 (2016) - Position Paper/Essai
L’image de l’enfant de l’approche de Reggio Emilia et du programme éducatif Accueillir la petite enfance du Québec
Abstract PDF (Français (Canada)) PDF (Français (Canada)) Lettre de soumission (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 2 (2016) - Position Paper/Essai
Littératie, littératie médiatique multimodale et paradigme multimodal : approches de l’éducation pour le 21e siècle
Abstract PDF (Français (Canada)) PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 2 (2016) - Position Paper/Essai
Les principaux facteurs qui empêchent, bloquent ou ralentissent l’obtention d’un statut professionnel pour les enseignants en Amérique du Nord
Abstract PDF (Français (Canada)) PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 1 (2017) - Literature Review/Revue de la documentation
Le choix de l’école lors de la transition primaire-secondaire. Un état des connaissances.
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 2 (2016) - Literature Review/Revue de la documentation
Analyse conceptuelle de la persévérance aux études postsecondaires
Abstract PDF (Français (Canada)) PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 2 (2016) - Research Study/Recherche
Analyse discursive des manuels d’histoire de 1967 à 2012 : Coup d’œil sur vingt évènements historiques du Québec
Abstract PDF (Français (Canada)) PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 1 (2016) - Editorial/Éditorial
Joies et misères entourant la première publication scientifique
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 1 (2016) - Editorial/Éditorial
From the personal to the institutional: Exploring language and identity across spaces
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 1 (2017) - Research Study/Recherche
Analyse d'un programme d'intervention sensori-motrice sur le développement global et moteur d'élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme
Abstract PDF (Français (Canada)) Lettre de présentation - Kathy Desrochers UQTR (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 1 (2017) - Research Study/Recherche
Étude de l’effet de la résolution de matrices de Raven sur la motivation scolaire, l’anxiété à l’égard des mathématiques et le rendement en résolution de problèmes des élèves de quatrième année du primaire
Abstract PDF (Français (Canada)) Lettre d'accompagnement (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 1 (2017) - Literature Review/Revue de la documentation
Modèles de raisonnement spatial : une revue de littérature
Abstract PDF (Français (Canada)) lettre de soumission (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 2 (2017) - Position Paper/Essai
Searching for the “white crow”: Stories of hockey, fishing and lessons learned chasing “bigfoot” from the perspectives of an academic greenhorn
Abstract PDF Cover letter -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 1 (2017) - Research Study/Recherche
L’intégration de l’interdisciplinarité dans les projets réalisés en contexte entrepreneurial : points de vue du personnel scolaire
Abstract PDF (Français (Canada)) Lettre pour soumission (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 1 (2017) - Research Study/Recherche
Similitudes et différences dans la production d’orthographes approchées en français chez des élèves arabophones en contexte d’éducation préscolaire et d’enseignement secondaire
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 1 (2017) - Position Paper/Essai
L'évaluation des enseignants permanents au Québec: une question actuelle et litigieuse
Abstract PDF (Français (Canada)) Sans titre (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 2 (2016) - Editorial/Éditorial
Concentration des fonds de recherche: Quels impacts pour la communauté canadienne des jeunes chercheurs en éducation?
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 1 (2017) - Research Study/Recherche
Les écoles publiques alternatives sont-elles les héritières de l'éducation nouvelle au Québec?
Abstract PDF (Français (Canada)) lettre (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 1 (2017) - Research Study/Recherche
A policy, a ‘priority’, an unfinished project: The Ontario First Nation, Métis, and Inuit Education Policy Framework
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 1 (2017) - Position Paper/Essai
Education for whom? Exploring systems of oppression and domination
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 1 (2017) - Position Paper/Essai
A Pedagogy of Reconciliation: Transformative education in a Canadian context
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 1 (2017) - Literature Review/Revue de la documentation
Les protocoles verbaux (think-aloud protocols): enjeux méthodologiques de validité pour la recherche en contexte scolaire
Abstract PDF (Français (Canada)) Roussel_Katrine_Lettre_de_soumission (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 1 (2018) - Literature Review/Revue de la documentation
Anti-intellectualisme pragmatique en enseignement : éclairage à partir de la pensée de Hannah Arendt
Abstract PDF (Français (Canada)) Lettre d'acceptation des conditions (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 1 (2018) - Research Study/Recherche
L’appropriation de français écrit par des élèves arabophones du secondaire : une comparaison en fonction du gendre
Abstract PDF (Français (Canada)) Cover letter (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 2 (2017) - Position Paper/Essai
Finding Myself in Methodology
Abstract PDF Cover letter Finding Myself in Methodology (revised) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 1 (2017) - Editorial/Éditorial
On Intersectionality: Decolonization, Inclusion, and Diversity-focused Pedagogies
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 1 (2017) - Position Paper/Essai
L’épistémologie et la recherche en didactique : Les visées des sciences et les modèles
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 2 (2017) - Research Study/Recherche
Évaluation de l’effet des situations d’apprentissage issues du jeu sur la motivation des élèves du préscolaire à réaliser des tâches mathématiques
Abstract PDF (Français (Canada)) Lettre d'autorisation qui accompagne le manuscrit (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 2 (2017) - Research Study/Recherche
Perception des étudiants et des enseignants quant à l’aspect novateur du numérique dans un cours d’introduction au collégial
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 2 (2017) - Position Paper/Essai
Regards sur la pédagogie du jeu au préscolaire
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 2 (2017) - Research Study/Recherche
Développement professionnel des enseignants : regards croisés des enseignants du collégial privé et de leur direction sur les besoins et l’offre de perfectionnement
Abstract PDF (Français (Canada)) Lettre accompagnant la soumission (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 2 (2017) - Research Study/Recherche
Concurrence entre les auxiliaires être et avoir des verbes de mouvement durant l’époque moderne
Abstract PDF (Français (Canada)) Lettre de couverture (Français (Canada)) Lettre d'engagement (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 2 (2018) - Position Paper/Essai
Department Chairs: More Than Floating Heads with Absent Hearts
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 2 (2018) - Position Paper/Essai
Foreign Language Education in China: When Reforms Meet Tradition
Abstract PDF Foreign Language Education in China: When Reforms Meet Tradition -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 1 (2018) - Literature Review/Revue de la documentation
Le rôle de l’État dans les enjeux de formation issus de la coexistence des groupes professionnels des éducatrices à la petite enfance et des enseignantes à l’éducation préscolaire
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 1 (2018) - Position Paper/Essai
Factors and Processes of Racialization in the Canadian Academe
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 2 (2017) - Editorial/Éditorial
Establishing a Scholarly Identity Through Peer Review
Abstract PDF Untitled -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 2 (2017) - Editorial/Éditorial
La révision par les pairs pour développer les compétences des étudiants chercheurs
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 1 (2018) - Position Paper/Essai
School-Based Karate-Do: Supporting The Well-Being of Gay Male Youth
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 1 (2018) - Research Study/Recherche
Migrations, Transformations and Getting to Home: A Theoretical and Personal Reflection
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 1 (2019) - Research Study/Recherche
Understanding Policy for Newcomer Canadians with Emerging Print Literacy in Ontario Schools
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 2 (2018) - Research Study/Recherche
‘I put myself in my parents’ shoes:’ Dignity and dehumanization in EAL Classrooms
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 1 (2018) - Research Study/Recherche
A Pedagogy of Walking With Our Sisters
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 2 (2018) - Position Paper/Essai
Principal as Gatekeeper - A Discussion Paper on Educational Leadership
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 1 (2018) - Research Study/Recherche
Essai de modélisation des pratiques inclusives
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 1 (2019) - Book Review/Critique de livre
Book review of Evaluating literacy instruction: Principles and promising practices.
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 1 (2019) - Research Study/Recherche
A Parent’s Perspective is Worth a Thousand Words: Parents of Children with ASD and Their Perspectives on a Community-Based Parent Education Program
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 2 (2018) - Research Study/Recherche
La théorie des champs perceptuels et l’interactionnisme symbolique pour comprendre l’intégration scolaire d’élèves présentant une déficience auditive
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 1 (2019) - Book Review/Critique de livre
Book Review of Zachary Crispin. (2017). The Fundamentals of Students’ Unionism. Castlegar, Canada: Selkirk College Students’ Union.
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 1 (2018) - Editorial/Éditorial
Pedagogies of Resistance: Living Resistance by Writing
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 2 (2019): CJNSE Vol 10 No 2 (2019) - Research Study/Recherche
Contextual Mentoring: Theory and Practice Alignment
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 2 (2019): CJNSE Vol 10 No 2 (2019) - Position Paper/Essai
A #selfie meritocracy in educator professional development: Generating complacency through self-reflection
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 2 (2018) - Book Review/Critique de livre
Book Review of Kimberly Maich & Carmen Hall (2016). Autism Spectrum Disorder in the Ontario Context: An Introduction. Toronto, ON: Canadian Scholar’s Press.
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 2 (2018) - Literature Review/Revue de la documentation
Exploring Inequality in Relation to Rates of Reporting Sexual Assault at Canadian Post-Secondary Institutions
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 2 (2018) - Book Review/Critique de livre
Book review of Jen Gilbert’s (2014) Sexuality in School: The Limits of Education. Minneapolis, MN: University of Minnesota Press.
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 2 (2018) - Literature Review/Revue de la documentation
Investigating the Relationship between Washback and Curriculum Alignment: A Literature Review
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 2 (2018) - Literature Review/Revue de la documentation
Exploring Corrective Feedback in Real-time Classrooms: Factors Mediating Teachers’ In-class Corrective Feedback Decisions
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 2 (2018) - Position Paper/Essai
How Grief Camp Reinforces the Need for Death Education in Elementary Schools
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 2 (2018) - Research Study/Recherche
Pratiques pédagogiques : comment soutenir l’attention à l’éducation préscolaire?
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 2 (2018) - Research Study/Recherche
La qualité éducative en pouponnière : évaluation des besoins de formation des éducatrices des 0 à 18 mois.
Abstract PDF (Français (Canada)) Untitled (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 2 (2018) - Research Study/Recherche
Des pratiques orthopédagogiques recourant à la littératie médiatique multimodale auprès d’élèves du secondaire : la perspective d’orthopédagogues
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 2 (2018) - Research Study/Recherche
Difficulté des listes thématiques d'un ouvrage bilingue selon la fréquence d’usage des mots
Abstract PDF (Français (Canada)) Untitled (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 2 (2018) - Editorial/Éditorial
Sharing Tacit Knowledge of Academic Publishing: How to Respond to Reviewer Comments
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 2 (2018) - Editorial/Éditorial
Comment tenir compte du sentiment de compétition lors des publications et de son impact sur la santé mentale des étudiants aux cycles supérieurs en éducation ?
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 1 (2019) - Position Paper/Essai
Being and Becoming: the Implications of Different Conceptualizations of Children and Childhood in Education
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 1 (2019) - Literature Review/Revue de la documentation
Conceptualization and Operationalization of Accountability in Canadian Education: A Systematic Review
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 1 (2019) - Position Paper/Essai
“Class” is in Session: Activism and Adult Learning in Unpaid Student Practicums
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 1 (2019) - Position Paper/Essai
Regard sur le cosmopolitisme éducatif pour la formation des futurs enseignants en milieu minoritaire francophone
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 1 (2019) - Position Paper/Essai
Les pratiques pédagogiques (socio)constructivistes de découverte guidée en tant que dépassement d’une dichotomie centenaire
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 1 (2019) - Literature Review/Revue de la documentation
La lecture interactive d'albums documentaires à la maternelle: regards sur les pratiques exemplaires
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 1 (2019) - Position Paper/Essai
When Art Meets Research: A Review of John Williamson’s The Case of the Disappearing/Appearing Slow Learner: An Interpretive Mystery
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 1 (2019) - Book Review/Critique de livre
Book Review of Jo VanEvery’s (2016, 2018, 2019) Short Guides. Self-published.
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 2 (2019): CJNSE Vol 10 No 2 (2019) - Position Paper/Essai
Partnering with Parents in Support of Student Persistence in Canadian Higher Education
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 1 (2019) - Literature Review/Revue de la documentation
Pratiques d’enseignantes de maternelle 5 ans à l’égard de l’aménagement de centres de littératie pour soutenir l’émergence de l’écrit des enfants
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 1 (2019) - Literature Review/Revue de la documentation
Rethinking Teacher Education for Inclusion: A Literature Review
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 1 (2019) - Research Study/Recherche
Improving Student Learning Through Professional Learning Communities: Employing a System-Wide Approach
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 2 (2019): CJNSE Vol 10 No 2 (2019) - Literature Review/Revue de la documentation
A review of peer interaction and second language learning for ELL students in academic contexts
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 1 (2020) - Position Paper/Essai
Les deux usages des orthographes approchées : approche méthodologique et pratique enseignante
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 1 (2019) - Editorial/Éditorial
Ten Years of CJNSE
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 1 (2019) - Editorial/Éditorial
L'éducation préscolaire : objet, prétexte ou contexte d'étude?
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 1 (2019) - Research Study/Recherche
La qualité des interactions enseignante-enfants au regard de l’éveil scientifique à l’éducation préscolaire
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 2 (2019): CJNSE Vol 10 No 2 (2019) - Literature Review/Revue de la documentation
Laughter Yoga as a School-based Wellness Program: Supporting the Well-Being of Nishnawbe Youth
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 2 (2019): CJNSE Vol 10 No 2 (2019) - Position Paper/Essai
Learning Styles: Moving Forward from the Myth
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 2 (2019): CJNSE Vol 10 No 2 (2019) - Research Study/Recherche
Impact de la culture sur l’évolution des perceptions des enseignants immigrants
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 2 (2019): CJNSE Vol 10 No 2 (2019) - Research Study/Recherche
Examining the Postsecondary Enrolment of Low-Income Mature Students in Canada
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 2 (2019): CJNSE Vol 10 No 2 (2019) - Research Study/Recherche
Measuring the Prevalence of Ecopedagogy in the Manitoba Senior Years Curriculum: A Critical Content Analysis
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 2 (2019): CJNSE Vol 10 No 2 (2019) - Book Review/Critique de livre
Critique de livre : Pratiques inclusives et savoirs scolaires – Paradoxes, contradictions et perspectives
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 2 (2019): CJNSE Vol 10 No 2 (2019) - Research Study/Recherche
Les Méthodologies de recherche en orthographe : stratégies de rédaction d’une recension intégrative d’écrits scientifiques
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 2 (2020) - Research Study/Recherche
A Digital Native’s Experience of Mobile Assisted Language Learning: A Reflection on a Qualitative Pilot Study
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 1 (2020) - Literature Review/Revue de la documentation
Reading Motivation: Classroom-Based Instruction and Technology Support
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 1 (2020) - Position Paper/Essai
Emphasizing Multicultural and Anti-racist Pedagogies as One Aspect of Decolonizing Education
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 1 (2020) - Position Paper/Essai
Equality and Justice in Education
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 2 (2019): CJNSE Vol 10 No 2 (2019) - Editorial/Éditorial
The Importance of a Supportive Collaborative Culture
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 10 No. 2 (2019): CJNSE Vol 10 No 2 (2019) - Editorial/Éditorial
Quelles perspectives professionnelles pour les doctorants en éducation au Québec?
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 2 (2020) - Research Study/Recherche
PAWS Your Stress: The Student Experience of Therapy Dog Programming
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 1 (2020) - Research Study/Recherche
The Influence of Foreign Language Proficiency on the Uptake of Written Corrective Feedback
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 1 (2020) - Literature Review/Revue de la documentation
Feminist Pedagogy from Pre-Access to Post-Truth: A Genealogical Literature Review
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 1 (2020) - Literature Review/Revue de la documentation
Helping Teachers Manage Students’ Externalizing Behaviors by Identifying Behavioral Cusps
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 2 (2020) - Literature Review/Revue de la documentation
Mr Democratic Potential in Ontario Education: The Role of Digital Technology in Developing Democratic Citizens
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 2 (2020) - Research Study/Recherche
Understanding Young Women’s Experiences of Barriers in High School Physics Education
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 2 (2020) - Literature Review/Revue de la documentation
Improving Post-Secondary Academic and Professional Staff Wellbeing: A Literature Synthesis
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 1 (2020) - Editorial/Éditorial
L’approche exploratoire en contexte de pandémie
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 1 (2020) - Editorial/Éditorial
Perseverance and Higher Education in Canada
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 2 (2020) - Research Study/Recherche
Agreeing is Not the Same as Accepting: Exploring Pre-Service Teachers’ Growth Mindsets
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 2 (2020) - CJNSE-CCGSE Special Issue
A Review of the Effects of Cellphone-Assisted Language Learning on Learners’ Motivation
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 2 (2020) - Research Study/Recherche
Declared emergent literacy practices of early childhood education novice teachers
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 2 (2020) - Research Study/Recherche
Quand la recherche-action au doctorat devient possible place à l’artisan-chercheur
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 2 (2020) - CJNSE-CCGSE Special Issue
Identity as Pedagogy: A Work in Progress
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 2 (2020) - Research Study/Recherche
L’ approche piklérienne en Centre de la petite enfance (CPE) : le jeu selon des éducatrices d’enfants de 3 à 5 ans
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 1 - Research Study/Recherche
Social Skills Development in Bilingual Preschoolers : A Case Study
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 2 (2020) - CJNSE-CCGSE Special Issue
Exploring the Relationship Between the Framing of Cultural Diversity and the Strategies Used in its Management Among Educational Leaders
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 1 - Position Paper/Essai
Fostering A Remote Cohort Community of Graduate Student Peers During The COVID-19 Pandemic
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 1 - Research Study/Recherche
Compétences socioémotionnelles : le rôle des enseignantes dans le développement de ces compétences chez l’élève
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 1 - Literature Review/Revue de la documentation
Investigating Test Purpose Pluralism and Test Retrofitting in High-Stakes Language Proficiency Testing
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 1 - Position Paper/Essai
Place on Fire: A Curriculum of Resiliency
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 1 - Position Paper/Essai
Being a PhD student in the age of COVID-19
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 2 (2020) - CJNSE-CCGSE Special Issue
Utilizing Comics in Arts-Informed Appreciative Inquiry: Untapped Potential When Conducting Research with Children
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 2 (2020) - CJNSE-CCGSE Special Issue
Cheap Labour or Formative Experience during COVID-19: Observational Perspectives on Pharmacy Student Co-op Placements
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 1 - Literature Review/Revue de la documentation
Reading Fluency and the Role of Its Dimensions
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 1 - Position Paper/Essai
Why Didn't You Reach Out?
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 2 (2020) - Research Study/Recherche
Collaboration et planification de situations mathématiques : conceptions d’orthopédagogues
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 1 (2022) - Literature Review/Revue de la documentation
Internationally Educated Teachers: The Sweet and Sour Journey of (Re) becoming Teachers in Canada
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 1 - Literature Review/Revue de la documentation
Français
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 2 (2020) - Editorial/Éditorial
Enseignant en temps de pandémie
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 2 (2020) - Editorial/Éditorial
A Network of Emerging Scholars in Education
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 2 (2020) - CJNSE-CCGSE Special Issue
Special Issue Editorial: Shifting the Lens of Learning
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 2 (2021) - Position Paper/Essai
Slow on the Fast Track: A Mindful Oath to Management and a Ph.D. Survival Guide
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 2 (2021) - Literature Review/Revue de la documentation
Global Responses to Rural Challenges: Exploring Rural Education in Trinidad and Tobago
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 2 (2021) - Research Study/Recherche
Intrinsic and Extrinsic Motivation for Elementary Teachers: Saudi Arabian Context
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 1 - Literature Review/Revue de la documentation
L'engagement de l’enfant au regard de ses apprentissages et de son développement à l’éducation préscolaire
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 2 (2021) - Position Paper/Essai
Understanding Higher Education in Canada as a Human Right
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 2 (2021) - Literature Review/Revue de la documentation
Comprendre la persévérance aux études postsecondaires selon deux perspectives : celle de l’institution et celle de l’étudiant
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 2 (2021) - Literature Review/Revue de la documentation
L’exclusion scolaire en Ontario : législation et programmes de discipline progressive
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 2 (2021) - Position Paper/Essai
Stratégies et outils d’aide à la rédaction d’un article scientifique empirique
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 2 (2021) - Literature Review/Revue de la documentation
Work-Integrated Learning and Indigenous Educational Philosophy: A Review of the Literature
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 2 (2021) - Literature Review/Revue de la documentation
Learning for the Future: Exploring Effective Characteristics of Sustainability Leadership Programs in Higher Education
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 2 (2021) - Literature Review/Revue de la documentation
Understanding EAL Writers’ Needs in Canadian First-Year Composition (FYC) Courses: A Critical Literature Review
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 2 (2021) - Research Study/Recherche
Case-Study: Exploring the Early Stages of an Alternative School in Montréal, Québec
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 2 (2021) - Research Study/Recherche
Exploring the Perceived Value of an Open Digital Badge for Virtual Collaboration
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 2 (2021) - Literature Review/Revue de la documentation
Conceptualizing Food Literacy: A Literature Review
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 2 (2021) - Position Paper/Essai
Nothing Like a Good Fiasco! Exploring the Potential of Tabletop Role-Playing Games (TRPGs) As Literacy Experiences
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 1 - Editorial/Éditorial
Rédaction épicène et écriture inclusive
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 1 - Editorial/Éditorial
Justice in Education: A Persistent Pursuit
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 1 (2022) - Editorial/Éditorial
Inclusionary Education: Fostering Belongingness & Changing Classroom Practice
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 3 (2022): Special Issue / Numéro Spécial - CJNSE-CCGSE Special Issue
Hip Hop as Critical Pedagogy: Re-Imagining Education
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 3 (2022): Special Issue / Numéro Spécial - CJNSE-CCGSE Special Issue
Bicultural Identity and Academic Achievement: The Second- Generation Immigrant Student Experience
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 3 (2022): Special Issue / Numéro Spécial - CJNSE-CCGSE Special Issue
A Literature Review of AI Education for K-12
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 3 (2022): Special Issue / Numéro Spécial - CJNSE-CCGSE Special Issue
Beyond Cultural Self-awareness: Enhancing Intercultural Learning Among Educational Leaders Through Cultural Field-Awareness
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 3 (2022): Special Issue / Numéro Spécial - CJNSE-CCGSE Special Issue
Elementary School and Spelling Bees as Sites of Struggle: Akeela and the Bee
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 2 (2022) - Position Paper/Essai
Towards a Plurilingual Pedagogy in Foreign Language Education in an Anglophone Creole Context
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 1 (2023) - Research Study/Recherche
A Nontraditional Instructional Model: Examining its Efficacy of Professional Development
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 2 (2023) - Research Study/Recherche
Why Bother? A Métissage
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 3 (2023): Special Issue / Numéro Spécial - Position Paper/Essai
Eating Our Young: A Call for Civility During Q&As Following Student Conference Presentation
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 15 No. 1 (2024) - Editorial/Éditorial
Embracing Transdisciplinarity: A Cross-Section of Educational Issues and Perspectives in Canada
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 999 No. 999 (2015) - Editorial/Éditorial
Un colloque étudiant, mais pourquoi? Entre apprentissage et rayonnement, la nécessité de réfléchir l’éducation, ensemble
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 1 (2020) - Research Study/Recherche
Emergence of argumentation in elementary science classrooms
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