Vol 8 No 2 (2017) | Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation

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Published: 2017-11-17

Editorial/Éditorial

Establishing a Scholarly Identity Through Peer Review

Joelle Nagle
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La révision par les pairs pour développer les compétences des étudiants chercheurs

Andréanne Gagné, Charlaine St-Jean
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Research Study/Recherche

Évaluation de l’effet des situations d’apprentissage issues du jeu sur la motivation des élèves du préscolaire à réaliser des tâches mathématiques

Roxane Drainville, Thomas Rajotte
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Perception des étudiants et des enseignants quant à l’aspect novateur du numérique dans un cours d’introduction au collégial

Séverine Parent
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Concurrence entre les auxiliaires être et avoir des verbes de mouvement durant l’époque moderne

Alain Lortet
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Développement professionnel des enseignants : regards croisés des enseignants du collégial privé et de leur direction sur les besoins et l’offre de perfectionnement

Michelle Deschenes
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Position Paper/Essai

Searching for the “white crow”: Stories of hockey, fishing and lessons learned chasing “bigfoot” from the perspectives of an academic greenhorn

Lyle Donald Hamm
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Finding Myself in Methodology

Maggie McDonnell
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Regards sur la pédagogie du jeu au préscolaire

Jessica Bernier, Monica Boudreau, Julie Mélançon
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