, University of Alberta, Canada
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 5 (2021) - Canadiana
Mener ou influencer?
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 13 No. 3 (2022): and Special Issue on Change in Medical Education - Terrain glissant
Cinq façons de répondre au besoin de stages cliniques en milieu autochtone
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 13 No. 2 (2022) - Canadiana
Accélération de la mise en œuvre de cursus d’études médicales en santé planétaire afin de préparer les futurs médecins à travailler dans un contexte de crise climatique
Renseignements PDF (English) -
Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 13 No. 6 (2022) - Osez l'expérience!
Une ressource interactive en ligne pour faciliter la transition comme résident senior en pédiatrie
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 5 (2023) - Communications brèves
L’externat communautaire intégré en milieu rural : élément essentiel pour constituer une main-d’œuvre de médecins ruraux en Alberta
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 13 No. 3 (2022): and Special Issue on Change in Medical Education - Special Issue on Change in Medical Education
L’enseignement et la promotion de la gestion du changement en éducation médicale
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 4 (2023) - Osez l'expérience!
Le sprint de conception creative pour faciliter la réalisation de changements dans le processus de jumelage des résidents et au-delà
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 2 (2023) - Commentaires et Opinions
Les promesses et les dangers de la surveillance d’examens à distance au moyen de l’intelligence artificielle
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 3 (2023) - Articles de synthèse, articles théoriques et méta-analyses
Développement d'un cursus en matière de handicap et de impact sur les étudiants en médecine : une étude de portée
Résumé PDF (English) eSupplement1 (English) -
Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 5 (2023) - Communications brèves
Attitudes des étudiants en médecine canadiens à l’égard de la formation en chirurgie et obstacles perçus à la carrière dans la discipline : une enquête multicentrique
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 4 (2023) - Articles de synthèse, articles théoriques et méta-analyses
Intérêt des outils pédagogiques d’aide à la perception spatiale dans l’enseignement des sciences de la santé : revue systématique
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 3 (2023) - Osez l'expérience!
L’appel de la forêt : création d’un stage au choix officiel de médecine en milieu sauvage pour les étudiants au pré-externat d’une université canadienne
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 6 (2023) - Communications brèves
Point de vue des étudiants en médecine autochtones sur une voie d’admission aux programmes postdoctoraux réservée aux candidats autochtones
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 13 No. 6 (2022) - Travaux en cours
Le percolateur pédiatrique: un espace de réunion virtuel où de bonnes idées se produisent
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 1: Numéro spécial CanMEDS 2025 - Commentaires et Opinions
Importance intrinsèque : Changer l’image de marque du perfectionnement du corps professoral en tant que concept clé unificateur pour CanMEDS 2025
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 1: Numéro spécial CanMEDS 2025 - Commentaires et Opinions
Atteindre les compétences CanMEDs grâce à des visites virtuelles facultatives
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 1: Numéro spécial CanMEDS 2025 - Emerging Concepts
Médecine fondée sur les données dans CanMEDS 2025
Renseignements PDF (English) -
Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 1: Numéro spécial CanMEDS 2025 - Emerging Concepts
Expertise adaptative dans CanMEDS 2025
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 1: Numéro spécial CanMEDS 2025 - Emerging Concepts
Humanisme des médecins dans CanMEDS 2025
Renseignements PDF (English) -
Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 1: Numéro spécial CanMEDS 2025 - Emerging Concepts
Systèmes adaptatifs complexes dans CanMEDS 2025
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 2 (2023) - Canadiana
Médecine de ville natale : une expérience nordique
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 4 (2023) - Commentaires et Opinions
Au-delà de la résilience : changer le récit du bien-être des étudiants en médecine
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 4 (2023) - Lettre à l’éditeur
Le savoir, c'est le pouvoir : renforcer les efforts des étudiants pour améliorer le bien-être des apprenants
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 6 (2023) - Commentaires et Opinions
Perdu dans la traduction : l'intégration de la prise en charge des nouveaux arrivants dans l'éducation médicale
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Revue canadienne de l'éducation médicale In Press - Osez l'expérience!
Suicide prevention skills training in pre-clerkship medical students: a pilot study
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 15 No. 3 (2024) - Images
Fils de la Vie
Renseignements PDF (English) -
Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 1 No. 2 (2010) - Recherche originale
Political Action Day: A Student-Led Initiative to Increase Health Advocacy Training Among Medical Students
Résumé PDF (English) Research Ethics Exemption Form (English) -
Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 2 No. 2 (2011) - Recherche originale
Exploring Surgeons' Perceptions of the Role of Simulation in Surgical Education: A Needs Assessment
Résumé PDF (English) -
Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 3 No. 1 (2012) - Communications brèves
Surgeon Involvement in Pre-Clinical Medical Education: Attitudes of Directors of Education
Résumé PDF (English) -
Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 8 No. 1 (2017) - Articles de synthèse, articles théoriques et méta-analyses
Assessment of emergency medicine residents: a systematic review
Résumé PDF (English) PRISMA checklist (English) eSuppl 1: Study Characteristics (English) eSuppl 2: Assessment tools and frequency of assessment reported among included studies (English) -
Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 8 No. 4 (2017) - Communications brèves
Perceptions, practice, and “ownership:” experiences in continuity of the patient-doctor relationship in a family medicine residency
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 8 No. 4 (2017) - Lettre à l’éditeur
The physician as person framework: How human nature impacts empathy, depression, burnout, and the practice of medicine
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 9 No. 4 (2018) - Recherche originale
Internal medicine residents’ achievement goals and efficacy, emotions, and assessments
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 9 No. 2 (2018) - Images
Welcome to motherhood
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 11 No. 3 (2020): Making the match: Scholarship on residency selection, matching, and career development - Recherche originale
Factors perceived to influence rural career choice of urban background family physicians: a qualitative analysis
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 10 No. 4 (2019) - Canadiana
Transitioning to competency-based medical education: impact of educational interventions on resident understanding
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 11 No. 1 (2020) - Communications brèves
Development of a novel conceptual framework for curriculum design in Canadian postgraduate trauma training
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 11 No. 5 (2020) - Terrain glissant
Cinq façons de réussir à évaluer et améliorer la continuité pédagogique dans les programmes de formation des professions de la santé
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 11 No. 6 (2020) - Travaux en cours
L’élaboration et l’administration d'un examen clinique objectif structuré virtuel
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 2 (2021) - Recherche originale
Exploration des perceptions de résidents sur la mise en œuvre préliminaire de la formation médicale fondée sur les compétences
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 2 (2021) - Osez l'expérience!
La production d’une baladodiffusion éducative en obstétrique et gynécologie
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 4 (2021) - Terrain glissant
Six stratégies pour lutter contre le racisme et pour promouvoir la solidarité dans l’éducation médicale
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 6 (2021) - Communications brèves
Élaboration de scénarios sur le professionnalisme pour le continuum éducatif des apprenants au sein d'une communauté de pratique médicale et infirmière
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 13 No. 1 (2022) - Recherche originale
Conformité, obéissance et supériorité illusoire chez les étudiants en sciences de la santé
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 13 No. 4 (2022): Nouvelle réflexion sur le permis d'exercice de la médecine au Canada - Commissioned Scientific Reports
Faire une place pour l'enseignement du leadership dans la formation médicale prédoctorale au Canada
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Revue canadienne de l'éducation médicale In Press - Recherche originale
Resident and supervisor perceptions of gaining obstetrical competency in Family Medicine: a qualitative descriptive study
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 4 No. 1 (2013) - Communications brèves
Enhancement of medical student performance through narrative reflective practice: a pilot project
Résumé PDF (English) Enhancement of Medical Student Performance on Testing with Multiple Choice Questions through Narrative Reflective Practice: A Pilot Project (English) -
Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 11 No. 1 (2020) - Osez l'expérience!
Endoscopy simulation for pre-clerkship students
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 3 (2021) - Articles de synthèse, articles théoriques et méta-analyses
Programmes de soutien par les pairs dans les domaines de la médecine et des sciences infirmières : recension systématique et revue narrative
Résumé PDF (English) eSupplement (English) -
Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 5 (2023) - Terrain glissant
Perfectionnement du corps professoral fondé sur les compétences : évolutions tirées des enseignements de la formation médicale fondée sur les compétences
Résumé PDF (English) -
Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 4 (2021) - Osez l'expérience!
Évaluation et mise en œuvre d’un procédé visant à introduire la diversité et l’inclusion dans l’apprentissage par les cas
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 6 (2021) - Terrain glissant
Cinq stratégies pour bien cerner les inconvénients des modèles logiques dans l’évaluation de programmes
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 13 No. 2 (2022) - Commentaires et Opinions
La politique de l'Association des facultés de médecine du Canada en matière de diversification des stages optionnels pour les étudiants : perspectives en ophtalmologie
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 15 No. 4 (2024) - Articles de synthèse, articles théoriques et méta-analyses
L'état de la formation en matière de bien-être dans les facultés de médecine d'Amérique du Nord : un examen de la portée
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 15 No. 4 (2024) - Articles de synthèse, articles théoriques et méta-analyses
Santé des minorités sexuelles et de genre : feuille de route pour l'élaboration de programmes d'études médicales fondés sur des données probantes
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Revue canadienne de l'éducation médicale In Press - Canadiana
Surmonter l’adversité : La résilience des candidats de première génération aux facultés de médecine
Renseignements PDF (English) -
Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 8 No. 3 (2017) - Recherche originale
Implications of not matching to a first-choice discipline: a family medicine perspective
Résumé PDF (English) -
Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 2 (2021) - Terrain glissant
Dix conseils pour réussir la conception et la mise en œuvre d'un programme d’éducation médicale axée sur les compétences
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 3 (2021) - Lettre à l’éditeur
Réaction de la Fédération des étudiants et des étudiantes en médecine du Canada à l’article « La situation alarmante de la santé mentale des étudiants en médecine »
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 6 (2021) - Canadiana
Le bien-être des étudiants en médecine au Canada : il est temps de définir un cadre pédagogique national
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 13 No. 5 (2022) - Travaux en cours
Le stress des étudiants en médecine, l'épuisement professionnel vécus et facteurs milieu de travail
Renseignements PDF (English)