, University of British Columbia, Canada
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 6 (2021) - Recherche originale
Proposition d’un cadre d’apprentissage pour les soins virtuels
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 6 (2021) - Recherche originale
Systèmes de soutien des réseaux sociaux scientifiques : Une exploration qualitative des catalyseurs et des obstacles aux nouvelles études en médecine universitaire
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Revue canadienne de l'éducation médicale In Press - Osez l'expérience!
Évaluation d'une nouvelle expérience clinique immersive en réalité virtuelle pour améliorer le programme d'éducation médicale
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 13 No. 5 (2022) - Recherche originale
Comment les réseaux sociaux façonnent-ils la réflexion des étudiants en médecine à l’égard de leurs premières expériences cliniques significatives?
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 13 No. 3 (2022): and Special Issue on Change in Medical Education - Recherche originale
La COVID-19 en tant que catalyseur : les étudiants en médecine portent un regard sur la formation de l’identité professionnelle pendant la pandémie
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 5 (2021) - Images
Le pinceau du chirurgien
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 13 No. 4 (2022): Nouvelle réflexion sur le permis d'exercice de la médecine au Canada - Commentaires et Opinions
L’obtention d’un permis de pratique par le biais d’une évaluation en milieu de travail : une idée qui mérite qu’on s’y attarde plus longuement?
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 1: Numéro spécial CanMEDS 2025 - Articles de synthèse, articles théoriques et méta-analyses
Affronter des enjeux clés liés à l’évaluation du rôle de promoteur de la santé
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 13 No. 3 (2022): and Special Issue on Change in Medical Education - Special Issue on Change in Medical Education
Obstacles ou coûts? Pour mieux comprendre la résistance du corps professoral aux changements pédagogiques liés à la réforme des programmes d'études
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 13 No. 2 (2022) - Commentaires et Opinions
L’accessibilité des entrevues virtuelles pour les programmes de résidence : le bon, le mauvais, les solutions
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 13 No. 5 (2022) - Images
Cardiomyopathie de Takotsubo
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 1: Numéro spécial CanMEDS 2025 - Commentaires et Opinions
Atteindre les compétences CanMEDs grâce à des visites virtuelles facultatives
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 6 (2023) - Recherche originale
Formation de futurs médecins pouvant servir les communautés francophones en situation minoritaire au Canada : une étude de cas
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 13 No. 4 (2022): Nouvelle réflexion sur le permis d'exercice de la médecine au Canada - Images
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 1: Numéro spécial CanMEDS 2025 - Emerging Concepts
Soins virtuels dans CanMEDS 2025
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 6 (2023) - Recherche originale
Comment les diplômés internationaux immigrants réussissent-ils à affronter avec succès des défis socioculturels complexes ?
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 5 (2023) - Canadiana
Prévalence des accommodements pour l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada, partie I, 2013-2021
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 15 No. 1 (2024) - Communications brèves
Tendances parmi les candidats en ophtalmologie non jumelés dans le cadre du Service canadien de jumelage des résidents
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 5 (2023) - Lettre à l’éditeur
Données actualisées des accommodements pour l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada, partie I, 2013-2021
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 15 No. 2 (2024) - Commentaires et Opinions
Arguments en faveur d'une centralisation des aménagements universitaires dans la formation médicale de premier cycle
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 7 No. 1 (2016) - Recherche originale
A pilot feasibility study of a peer-led mindfulness program for medical students
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 5 No. 1 (2014) - Recherche originale
Family medicine residency training and burnout: a qualitative study
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 7 No. 2 (2016) - Recherche originale
Are we adequately preparing the next generation of physicians to prescribe exercise as prevention and treatment? Residents express the desire for more training in exercise prescription
Résumé PDF (English) Survey Tool_Questionnaire (English) -
Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 9 No. 2 (2018) - Recherche originale
Ethical globalization? Decolonizing theoretical perspectives for internationalization in Canadian medical education
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 10 No. 1 (2019) - Compte rendus de livre(s)
Murmurs: the journal of art and healing
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 11 No. 3 (2020): Making the match: Scholarship on residency selection, matching, and career development - Recherche originale
High dives and parallel plans: Relationships between medical student elective strategies and residency match outcomes
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 11 No. 1 (2020) - Terrain glissant
Eight ways to get a grip on implementing mindfulness sessions in medical schools
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 10 No. 1 (2019) - Images
Kaleidoscope heart
Résumé PDF (English) Kaleidoscope heart (Image) (English) Artist's Statement (English) -
Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 11 No. 3 (2020): Making the match: Scholarship on residency selection, matching, and career development - Canadiana
Should I stay, or should I go?
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 3 (2021) - Recherche originale
Apprentissage par l’expérience, collaboration et réflexion : les ingrédients clés de la formation professorale longitudinale
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 11 No. 5 (2020) - Canadiana
Une tournure inattendue des événements : terminer sa résidence à l’ère de la COVID-19
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 3 (2021) - Terrain glissant
Six conseils pour bien réussir votre première expérience de leadership en éducation médicale
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 11 No. 4 (2020) - Images
The universe and I: An exploration of the self and our place in the world
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 11 No. 5 (2020) - Images
Super-héros des temps modernes
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 3 (2021) - Osez l'expérience!
Adaptation du recrutement et de la fidélisation des patients volontaires pour l’enseignement des habiletés cliniques pendant la COVID-19
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 4 (2021) - Recherche originale
Les accidents de la route chez les résidents en Colombie-Britannique
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 4 (2021) - Osez l'expérience!
Simulation hybride virtuelle pour les étudiants en médecine au Canada pendant la pandémie de la COVID-19
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 5 (2021) - Osez l'expérience!
Les résidents enseignent : capsules d’enseignement médical multidisciplinaire sur Instagram
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 13 No. 2 (2022) - Canadiana
Accélération de la mise en œuvre de cursus d’études médicales en santé planétaire afin de préparer les futurs médecins à travailler dans un contexte de crise climatique
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 6 (2021) - Commentaires et Opinions
L’enseignement en dermatologie et la couleur de peau : où sommes-nous rendus et où allons-nous?
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 6 (2021) - Images
Les soins centrés sur la relation patient-médecin dans l’éducation médicale canadienne
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 3 (2023) - Osez l'expérience!
Mini école de médecine : pourquoi vous devriez tenter les séminaires virtuels, animés par des étudiants
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 4 (2023) - Commentaires et Opinions
Au-delà de la résilience : changer le récit du bien-être des étudiants en médecine
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 15 No. 2 (2024) - Osez l'expérience!
Le ruban de réflexion en oncologie : un nouvel outil pour encourager l'autoréflexion chez les stagiaires
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 6 No. 1 (2015) - Communications brèves
Realism of procedural task trainers in a pediatric emergency medicine procedures course
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 9 No. 1 (2018): Special Issue on Distributed Medical Education: Canadian Dimensions - Éditorial
Distributed medical education in Canada
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 1 (2021) - Osez l'expérience!
Faire participer les étudiants en médecine dans la gestion des ressources par le biais d’ateliers d'enseignement animés par les résidents : une initiative éducative « choisir avec soin »
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 3 (2021) - Commentaires et Opinions
La situation alarmante de la santé mentale des étudiants en médecine
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 13 No. 6 (2022) - Recherche originale
L’évolution des discours sur la COVID-19 et leurs incidences sur l'éducation médicale : une analyse critique du discours
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 3 (2021) - Lettre à l’éditeur
Réaction de la Fédération des étudiants et des étudiantes en médecine du Canada à l’article « La situation alarmante de la santé mentale des étudiants en médecine »
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 13 No. 3 (2022): and Special Issue on Change in Medical Education - Canadiana
Rx Activité physique : Développement et implantation d’objectifs d’apprentissage en matière de counseling et de prescription d’activité physique dans les cursus des facultés de médecine canadiennes
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 11 No. 3 (2020): Making the match: Scholarship on residency selection, matching, and career development - Osez l'expérience!
Student-initiated peer-to-peer information panel on the residency application process
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 11 No. 5 (2020) - Recherche originale
L’exercice dans les ateliers de formation en médecine au Canada améliore les pratiques en matière d’activités physiques des médecins au Canada, indépendamment du degré de confiance initial
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Revue canadienne de l'éducation médicale In Press - Travaux en cours
Approches éducatives liées à la responsabilité sociale dans la formation en santé : un protocole d'une étude de portée
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 2 (2023) - Recherche originale
Étude qualitative sur l’expérience des résidents canadiens du modèle de formation médicale axée sur les compétences
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 8 No. 1 (2017) - Recherche originale
Survey evaluations of University of British Columbia residents’ education and attitudes regarding palliative care and physician assisted death
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 2 (2021) - Communications brèves
Facteurs influençant le choix du futur lieu d’exercice chez les résidents en rhumatologie
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 3 (2021) - Recherche originale
Une occasion d’introduire une réforme : l'impact environnemental des déplacements faits pour se rendre à une entrevue de stage en chirurgie générale
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 13 No. 3 (2022): and Special Issue on Change in Medical Education - Osez l'expérience!
Formation longitudinale à la promotion et à la défense des droits pour les étudiants en médecine : une série d’ateliers virtuels
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 12 No. 1 (2021) - Travaux en cours
Examen des répercussions perçues de la COVID-19 sur la formation postdoctorale en oncologie : autodétermination et résilience
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