, Université du Québec à Montréal
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 2 (2021) - Literature Review/Revue de la documentation
L’approche piklérienne et la qualité éducative auprès d’enfants de 0 à 3 ans en contexte de services de garde : état des connaissances
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 13 No. 3 (2022): Special Issue / Numéro Spécial - CJNSE-CCGSE Special Issue
Développer un prototype de dispositif d’apprentissage immersif pour des apprenants collégiaux : la réalité virtuelle au service de l’évolution
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 2 (2023) - Research Study/Recherche
L’observation entre pairs comme dispositif de développement professionnel d’enseignantes à l’éducation préscolaire
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal of Counselling and Psychotherapy Vol. 55 No. 1 (2021): Special Issue - Teaching & Learning in Counselling - Articles/ Articles
The Mediating Role of Mindfulness in the Effect of a Prevention Program on Anxiety and Perfectionism in College Students
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 2 (2020) - Research Study/Recherche
Declared emergent literacy practices of early childhood education novice teachers
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 11 No. 2 (2020) - Research Study/Recherche
L’ approche piklérienne en Centre de la petite enfance (CPE) : le jeu selon des éducatrices d’enfants de 3 à 5 ans
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 1 - Literature Review/Revue de la documentation
L'engagement de l’enfant au regard de ses apprentissages et de son développement à l’éducation préscolaire
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal of Program Evaluation Vol. 35 No. 1 (2020): Spring 2020 / printemps 2020 - Articles - French
Évaluation des effets dans le domaine de l’éducation à la sexualité au primaire : Exemple tiré d’une évaluation d’un programme de prévention de la sexualisation précoce
Abstract PDF -
Canadian Journal of Counselling and Psychotherapy Vol. 33 No. 4 (1999) - Articles/ Articles
The Psychosocial Process of College Dropout: The CEGEP Experience
Abstract PDF -
Canadian Journal of Counselling and Psychotherapy Vol. 50 No. 3 (2016): Special Issue - History of Counselling - Special Issue Articles/ Articles d'édition spéciale
The Sociohistorical Construction of the Identity of the Profession of Guidance Counsellors in Quebec from the Perspective of Interactions Between Its Regulatory Professional Body and Stakeholders
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 3 No. 1 (2010) - Research Study/Recherche
Pont théorique entre les principaux modèles de changement conceptuel et l’enseignement des sciences au primaire
Abstract PDF Lettre de consentement aux demandes pour proposer un article -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 6 No. 1 (2015) - Research Study/Recherche
L’utilisation de modèles d’enseignement en stage par des futurs enseignants
Abstract PDF PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 1 (2016) - Research Study/Recherche
Le modèle contextuel de l’apprentissage dans les musées et autres environnements d’éducation non formelle : critique et bonification
Abstract PDF (Français (Canada)) Sans titre (Français (Canada)) PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 6 No. 2 (2015) - Research Study/Recherche
La motivation affective dans l’apprentissage du français chez les immigrants allophones adultes à Montréal
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 2 (2016) - Position Paper/Essai
Adolescents’ Motivational Support in School: A Self-Determination Theory Perspective
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Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 7 No. 2 (2016) - Position Paper/Essai
L’image de l’enfant de l’approche de Reggio Emilia et du programme éducatif Accueillir la petite enfance du Québec
Abstract PDF (Français (Canada)) PDF (Français (Canada)) Lettre de soumission (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 1 (2017) - Literature Review/Revue de la documentation
Le texte à l’ère du numérique : analyse du concept de genre numérique
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 1 (2018) - Literature Review/Revue de la documentation
Anti-intellectualisme pragmatique en enseignement : éclairage à partir de la pensée de Hannah Arendt
Abstract PDF (Français (Canada)) Lettre d'acceptation des conditions (Français (Canada)) -
Canadian Journal of Program Evaluation Vol. 29 No. 2 (2014): Fall / automne 2014 - Practice Note- English
Pertinence de la recension réaliste des écrits pour l’analyse des évaluations de programmes complexes : l’exemple du suivi dans la communauté en santé mentale
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal of Program Evaluation Vol. 32 No. 1 (2017): Spring / printemps 2017 - Canadian Journal of Program Evaluation - Articles - French
Analyse d’implantation d’une recherche intervention sur le dépistage rapide du VIH dans la communauté gaie montréalaise
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal of Program Evaluation Vol. 31 No. 2 (2016): Fall / automne 2016 - Canadian Journal of Program Evaluation - Articles- English
La production de la théorie du programme dans le cadre d’une évaluation participative : une étude de cas
Abstract PDF (Français (Canada)) Untitled (Français (Canada)) Untitled (Français (Canada)) Untitled (Français (Canada)) Untitled (Français (Canada)) Untitled (Français (Canada)) Untitled (Français (Canada)) Untitled (Français (Canada)) Untitled (Français (Canada)) -
Canadian Medical Education Journal Vol. 7 No. 2 (2016) - Original Research
Learning-by-Concordance (LbC): introducing undergraduate students to the complexity and uncertainty of clinical practice
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 1 (2018) - Literature Review/Revue de la documentation
Le rôle de l’État dans les enjeux de formation issus de la coexistence des groupes professionnels des éducatrices à la petite enfance et des enseignantes à l’éducation préscolaire
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Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative Vol. 49 No. 3 (2016) - Articles
La formation à l’enseignement de l’éthique et culture religieuse au Québec : un défi qui demeure !
Abstract -
Canadian Journal of Program Evaluation Vol. 34 No. 2 (2019): Fall 2019 / automne 2019 - Articles - French
Évaluation de la mise en œuvre du programme d’intervention In vivo chez les jeunes de 11–12 ans d’une école primaire québécoise présentant un problème de comportements intériorisés : une étude exploratoire
Abstract PDF -
Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative Vol. 28 No. 2 (1994) - Articles
La Formation des Maitres au Quebec: Constat de son Evolution
Abstract -
Canadian Journal of Program Evaluation Vol. 37 No. 2 (2022): December 2022/décembre 2022 - Articles - French
Validation du questionnaire sur la capacité évaluative des organisations et ses déterminants (QCEOD)
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal of Counselling and Psychotherapy Vol. 56 No. 2 (2022) - Articles/ Articles
Depressive Symptoms and Academic Performance in College: Do Personal Goals Play a Role?
Abstract PDF -
Alberta Journal of Educational Research Vol. 60 No. 4 (2014): Winter: (Theme Issue) - BOOK REVIEWS
Re-Situating Canadian Early Childhood Education (2014) Veronica Pacini-Ketchabaw & Larry Prochner, editors
Abstract PDF -
Journal of Military and Strategic Studies Vol. 7 No. 3 (2004): Winter 2004 - CDAI Graduate Student Symposium Award Winners
La révolution dans les affaires terroristes
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Alberta Journal of Educational Research Vol. 57 No. 2 (2011): Summer - ARTICLES
Learning Strategies of Students Attending a “Second Chance” School
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 12 No. 2 (2021) - Position Paper/Essai
Stratégies et outils d’aide à la rédaction d’un article scientifique empirique
Abstract PDF (Français (Canada)) -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 1 (2017) - Literature Review/Revue de la documentation
Modèles de raisonnement spatial : une revue de littérature
Abstract PDF (Français (Canada)) lettre de soumission (Français (Canada)) -
Canadian Journal of Counselling and Psychotherapy Vol. 47 No. 4 (2013): Regular Issue - Articles/ Articles
The Meaning of Work Among Nonstandard Workers: A Multifaceted Reality
Abstract PDF Untitled Table 1 Table 2 Table 3 Table 4 -
Alberta Journal of Educational Research Vol. 59 No. 1 (2013): Spring - RESEARCH NOTES
Teachers’ Attitudes and Experiences Regarding Death Education in the Classroom
Abstract PDF -
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 14 No. 1 (2023) - Research Study/Recherche
Didactique, gestion de la classe et liens entre les deux : importance accordée par les étudiantes québécoises et françaises en formation initiale
Abstract PDF (Français (Canada))