In Press

Afficher In Press

DOI: https://doi.org/10.36834/cmej.vi0

Publié-e: 2025-01-01

Recherche originale

Investigating the threat of AI to undergraduate medical school admissions: a study of its potential impact on the rating of applicant essays

Joshua Choi, Jenny Zhao, Thuy-Anh Ngo, Lawrence Grierson
- PDF (English)
Providing a safety net: a qualitative study on supporting medical students during goals of care discussions

Conor Barker, Brooke Cheng, Marian Chen, Rose Hatala
- PDF (English)
Understanding gendered experiences in academic health sciences: a grounded theory study on leadership and continuing professional development

Laurie He, Tania Kazi, Arianna Mazzeo, Heba Khan, Siraj Mithoowani, Teresa M Chan
- PDF (English)
OSCEai : Apprentissage interactif personnalisé pour la formation médicale de premier cycle

Eddie Guo, Rashi Ramchandani, Ye-Jean Park, Mehul Gupta
- PDF (English)
Developing a national competency framework for pediatric hospital medicine in Canada using the Delphi method

Peter Vetere, Catharine M Walsh, Ali Al Maawali, Allan Puran, Tanya N Beran, Zia Bismilla , Suzette Cooke
- PDF (English)
It takes (at least) two to tango: comparing the affordances of two learner mistreatment reporting mechanisms

Christen Rachul, Jesse Garber, Joanne Hamilton, Anitra Squires, Nancy Porhownik, Jackie Gruber, Eric Jacobsohn
- PDF (English)
What do new graduate nurses really need when transitioning to clinical roles?

Hadi Jafarimanesh, Shahrzad Ghiyasvandian, Masoumeh Zakerimoghadam
- PDF (English)

Communications brèves

Experienced or witnessed racism and microaggressions during medical education: an exploratory survey of medical learners at a large Canadian medical school

Samara Adler, Jérémie Boivin-Côté, Isabelle Gravel, Chaimaa Ouizzane, Samantha Bizimungu, Claude Julie Bourque, Jean-Michel Leduc
- PDF (English)
How are we preparing doctors for their roles as patient educators? Exploring undergraduate and postgraduate curricula in Canadian medical schools

Alexandra Cohen, Carlos Gomez Garibello, Yvonne Steinert
- PDF (English)
Quand le rouge à lèvres s’efface : une autoethnographie de la gestion des impressions lors d’un congrès en éducation médicale

Beatrice TB Preti
- PDF (English)
Equity, Diversity, and Inclusion in admissions: a critical qualitative inquiry on faculty leaders’ perspectives on barriers and facilitators at a Canadian health sciences institution

Jiale Xie, Helen GE Smith, Nicole Hajjar, Rylan Egan

Articles de synthèse, articles théoriques et méta-analyses

Problem-based and related learning approaches in family medicine residency: a scoping review of four countries

Megan Clemens, Josheil Kaur Boparai, Russell Dawe, Susan Avery
- PDF (English)
Measuring medical student wellbeing longitudinally: a psychometric systematic review of commonly used scales

Henry Li, Youri Kim, Victor Do, Aliya Kassam, Kyle Chankasingh, Melanie Lewis
- PDF (English)
- Supplemental Data (English)
Engaging intersectionality in medical education

Princess Eze, Sarah Forgie, Philomina Okeke-Ihejirika, Marghalara Rashid
- PDF (English)
Procrastination in medical students: a systematic review

Sonia Rahimi, Tanya Chichekian , So Yeon Lee
- PDF (English)

Terrain glissant

Six façons de maîtriser le syndrome de la vision artificielle dans les examens des facultés de médecine

Amir-Ali Golrokhian-Sani, Maya Morcos, Chloe Gottlieb
- PDF (English)
Seven ways to get a grip on using participant observation in medical education research

Kaylee Eady, Katherine A Moreau
- PDF (English)

Rapports scientifiques

Resident-focused trauma-informed medical education policies: an environmental scan of Canadian medical schools and partner organizations

Amanda Roze des Ordons, Aliya Kassam, Rachel Ellaway
- PDF (English)
Where is the lifestyle medicine in the Canadian undergraduate medical education curricula? A content analysis

David Vaz, Sarah Ibrahim, Aleksandra Pikula
- PDF (English)
Scholarly activity in Canadian Residency Matching Service criteria: do Canadian programs really care about applicant research?

Asil El Galad, Hanna Van Dierdonck, Nikesh Chander, Caleb Mathai, Alyssa Palmateer, Shenna Dunn, Seddiq Weera, Larry W Chambers, Amanda Bell
- PDF (English)
Sur mesure pour le patient : étude qualitative sur l’apprentissage de la prise en charge de la multimorbidité en médecine de famille

Martina Kelly, Kristy Penner, Aaron Johnston
- PDF (English)
The development of two Point of Care Ultrasound stations for Objective Structured Clinical Examinations in undergraduate medical education

Ryan Good, Juliana Wilson, Joshua C Kaine, Vijay J Daniels, Janeve Dessy, Joshua Lloyd, Gillian Sheppard, Linden Kolbenson, Irene WY Ma, Arthur Au, Paul Adam Olszynski
- PDF (English)
- Supplemental Data (English)
Implementation of virtual primary care: a comparative study of family medicine residents’ experiences

Udoka Okpalauwaekwe, Cathy MacLean, Angela Baerwald
- PDF (English)
- Supplemental Data (English)

Osez l'expérience!

Aborder la variabilité des rencontres cliniques dans les stages en médecine familiale

Delane Linkiewich, Oksana Babenko, Karen L Forbes, Ann Lee
- PDF (English)
Cœurs en visite : un programme de bénévolat visant à renforcer les compétences interpersonnelles des étudiants et à réduire l’isolement des patients grâce à des rencontres non cliniques

Othmane Zekraoui, Rabah Achab, Farah Alem, Mohamed Chouikh, Bilal Amani, Naeem Bhojani, Ahmed Moussa
- PDF (English)
Utilisation de la télésimulation pour présenter un programme de soutien virtuel en milieu rural aux résidents en médecine familiale

Jeanne MacLeod, Frank X Scheuermeyer
- PDF (English)
OSCEai dermatologie : enrichir l’enseignement médical en dermatologie grâce au grand modèle de langage GPT-4

Ye-Jean Park, Eddie Guo, Muskaan Sachdeva, Bryan Ma, Sara Mirali, Brian Rankin, Nikki Nathanielsz, Abrahim Abduelmula, Tatiana Lapa, Mehul Gupta, Trevor Champagne
- PDF (English)
A bidirectional virtual teaching platform for postgraduate Point-of-Care Ultrasound training: a proof-of-concept study

Aanchal Ralhan, Queen Jacques, Alison MacDonald, Gillian Sheppard, Peter Rogers, Jordan Stone-McLean
- PDF (English)
A learner-led conference to enhance interdisciplinary social accountability education in healthcare: participant perspectives on engagement and educational experience

Meera Chopra, Rebecca Wong, Reeya Kothari, Yevin Cha, Mohammad Jay
- PDF (English)
Save Our School : un jeu éducatif créé avec Gimkit Creative

Malav Shah, Ava Chow, Nazlee Sharmin
- PDF (English)
Un nouveau programme d’enseignement en anatomie et échographie améliore la confiance des résidents en physiatrie dans les procédures musculosquelettiques et de spasticité guidées par échographie

Joel Peltonen, Tania Sasson, Jacqueline Kraushaar, Kirat Shukla, Jyotpal Singh, Shane Wunder
- PDF (English)

Commentaires et Opinions

L'intelligence artificielle générative dans l'enseignement médical : du potentiel à la pratique : quand l'IA dépassera les médecins

Leo Morjaria, Matthew Sibbald
- PDF (English)
Rééduquer la culture chirurgicale, est-ce possible ?

Imogen Sharkey Ochoa, Michael Okorie
- PDF (English)
Sora d'OpenAI dans l'enseignement médical : des vidéos artificielles dans la salle de classe du futur

Ethan Waisberg, Joshua Ong, Rahul Kumar, Mouayad Masalkhi, Andrew G Lee
- PDF (English)
L’impact de l’intelligence artificielle sur l’apprentissage par cas pendant la formation préclinique

Gregory W Chai, Andreea C Murariu, Fok-Han Leung
- PDF (English)
Innover dans la formation médicale : l’intégration de la formation en entrepreneuriat dans les curriculums médicaux

Oluwatomisin Olaoluwa, Olayinka Stephen Ilesanmi
- PDF (English)
La littératie en IA commence au chevet du patient : plaidoyer pour des approches enracinées et réflexives en éducation médicale

Austin Solak, Urmi Sheth, Ragav Chona, Allie Jones, Nikoo Aghaei, Ricky Hu
- PDF (English)
Améliorer l’équité dans la préparation aux entrevues d’admission en médecine avec ChatGPT

Kyra Yuan Li, William Tien Tran, Farah Hashemi-Sabet, Fok-Han Leung
- PDF (English)
L'intelligence artificielle peut transformer l’évaluation formative dans l'enseignement médical

Joshua Feldman, Christopher Gilchrist, Fok-Han Leung
- PDF (English)
Entre stéthoscope et algorithme : la formation médicale canadienne est-elle prête pour des soins assistés par l’IA ?

Amal Khan
- PDF (English)

Lettre à l’éditeur

Écriture et intelligence artificielle : « apprivoiser » son propre texte

Shigeki Matsubara
- PDF (English)
Combler les lacunes mondiales en éducation dermatologique : promesses et défis de l’utilisation de la formation médicale basée sur l’IA pour faire progresser l’équité et la personnalisation grâce à OSCEai dermatologie

Sophia Ma, Tarek Zieneldien, Farah Succaria
- PDF (English)

Travaux en cours

Apprendre la collaboration avec les patients : comment les médecins généralistes apprennent-ils à responsabiliser les patients dans la prise de décision ?

Terkuma Chia, Tracie Barnett, Roland Grad, Peter Nugus
- PDF (English)
Formation et pratique des soins primaires empreints de compassion dans le domaine des technologies numériques : protocole d'étude exploratoire

Asiana Elma, Vyshnave Jeyabalan , Emma Wilson, Tavis Apramian, Jeffrey Myers, Giovanna Sirianni
- PDF (English)
- Supplemental Data (English)
Attitudes et perceptions des étudiants en médecine à l’égard du programme de formation et des méthodes d’évaluation en échographie au chevet : une enquête multisite

Austin Solak, Jacky Lee, Gillian Sheppard, Paul Olszynski, Warren Cheung, Paul Pageau
- PDF (English)