Vol. 14 No. 3 (2023)

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DOI: https://doi.org/10.36834/cmej.v14i3

Publié-e: 2023-06-28

Éditorial

L’Arbre de Vie et autres tragédies : une brève réponse

Marcel F D'Eon

1-5
- PDF (English)

Recherche originale

S’outiller pour mieux participer à la rétroaction : Un nouveau modèle cognitivo-comportemental destiné aux apprenants en médecine

Madame, Madame, Sylvain Boet, Manon Denis-LeBlanc

6-13
- PDF
Les perceptions des étudiants en médecine canadiens concernant la campagne Choisir avec soin

Bright Huo, Yousef Bolous, Diane Ramsay, Emma McDermott, Navjot Sandila, Samuel Campbell

14-32
- PDF (English)
Le Plan d’action pour la médecine rurale : une analyse de la formation médicale de premier cycle au Canada

Brenton Button, Megan Gao, John Dabous, Ivy Oandasan, Carmela Bosco, Erin Cameron

33-40
- PDF (English)

Articles de synthèse, articles théoriques et méta-analyses

Avantages et inconvénients de la formation médicale continue virtuelle : une revue exploratoire

Courtney, Janet Papadakos, Ben Umakanthan, Rouhi Fazelzad, Tina Martimianakis, Mohamed Ugas, Meredith Elena Giuliani

41-74
- PDF (English)
Développement d'un cursus en matière de handicap et de impact sur les étudiants en médecine : une étude de portée

Abdinasir Ali, Julie Nguyen, Liz Dennett, Helly Goez, Marghalara Rashid

75-86
- PDF (English)
- eSupplement1 (English)

Communications brèves

Le rôle de la collaboration et du mentorat dans la publication des travaux de recherche des résidents en chirurgie

Zarrukh Baig, Zaini Sarwar, Carlos Verdiales, Michael AJ Moser

87-91
- PDF (English)
Évaluation des compétences en réanimation en séance de simulation et en milieu de travail : analyse descriptive et comparative dans trois spécialités

Jeremy D Seed, Stephen Gauthier, Boris Zevin, Andrew K Hall, Timothy Chaplin

92-98
- PDF (English)
Le délai avant une séance de rappel n’influencerait pas le maintien des compétences en réanimation acquises par les professionnels de la santé : un essai randomisé contrôlé

Richard Waldolf, Pierre-Marc Dion, Dylan Bould, Chilombo Bould, Agnes Crnic, Cole Etherington, Graeme McBride, Sylvain Boet

99-106
- PDF (English)

Terrain glissant

Six façons d’accroître le taux de réponse aux sondages : conclusions tirées d’une enquête dans le cadre de l’agrément d’une faculté de médecine au Canada

Arshia Pedram Javidan, Yeshith Rai, Jeffrey Cheung, Raumil V Patel, Kulamakan Mahan Kulasegaram

107-110
- PDF (English)

Osez l'expérience!

L’appel de la forêt : création d’un stage au choix officiel de médecine en milieu sauvage pour les étudiants au pré-externat d’une université canadienne

Geordon Omand, Katie Gourlay, Michael Zeeman, Michael Pietrosanu, David Jerome

111-112
- PDF (English)
Initiation des étudiants en médecine à l’apprentissage profond par le biais de l’étiquetage d’images : une approche nouvelle pour répondre au besoin de mieux les familiariser avec l’intelligence artificielle

Jared Tschirhart, Amadene Woolsey, Jamila Skinner, Khadija Ahmed, Courtney Fleming, Justin Kim, Chintan Dave, Robert Arntfield

113-115
- PDF (English)
Les moments équité, diversité, inclusion pour améliorer les connaissances des médecins leaders en matière d’équité, diversité, inclusion

Shannon M Ruzycki, Jayna Holroyd-Leduc, Allison Brown

116-118
- PDF (English)
Le tutorat par les pairs : un complément efficace pour l'apprentissage virtuel de l'anatomie

Jeffrey Sioufi, Brandon Hall, Ryan Antel

119-121
- PDF (English)
Cartographier en 3D avec MapIt : une plus-value pour un parcours de professionnalisation selon la perspective étudiante

Manon Guay, Audrey Clavet, Anaïs Métivier-Francis, Kathryne Chamberland, Mathieu Labbé, Frédéric Leblanc, François Michaud

122-124
- PDF
Mini école de médecine : pourquoi vous devriez tenter les séminaires virtuels, animés par des étudiants

Nicole H Cameron, Julia De Pieri, Drew H Smith, Jane Gair

125-126
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Adresser les obstacles aux soins de santé auxquels font face les demandeurs d'asile et les réfugiés à travers un symposium interprofessionnel

Soukaina Hguig, Lyna Siafa, Jobanpreet Dhillon, Amina Ferroum, Lydia Rosa Bourdache, Asmaa Housni , Juan Carlos Chirgwin

127-132
- PDF (English)
Gestion des anticoagulants : une formation interdisciplinaire pour les résidents en médecine familiale

Jaspreet Nijjar, Patricia Marr, Diana Toubassi, Debora Kwan, Christine Papoushek

133-135
- PDF (English)

Canadiana

Créer le changement : application pratique du modèle de gestion du changement de Kotter

Lisa Graves, Nancy Dalgarno, Rob Van Hoorn , Amber Hastings-Truelove, Jeanne Mulder, Klodiana Kolomitro, Fran Kirby, Richard van Wylick

136-139
- PDF (English)

Commentaires et Opinions

S’attaquer aux biais implicates implicites envers les peuples autochtones dans les soins de santé au Canada grâce à l’éducation médicale canadienne

English (Canada), English (Canada), English (Canada)

140-142
- PDF (English)
Vers un modèle de bien-être favorisant l’autonomie dans l’éducation médicale canadienne

Adam Neufeld

143-151
- PDF (English)

Lettre à l’éditeur

Prendre le programme de mentorat PULSE « virtuel » : réflexions des coordonnateurs du programme

Tori Shmon, Revathi Nair, Adam Neufeld

152-153
- PDF (English)
Les étudiants en médecine bénéficient de devenir des pairs évaluateurs

Celeste Murtha

154
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En solidarité avec les leaders de la lutte contre le racisme dans l'éducation médicale canadienne

Brent Thoma, Nancy Fowler, Thomas Maniatis, Anna Karwowska, Lyn K Sonnenberg, Linda Snell, Damon Dagnone, Glen Bandiera

155
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Éditorial invité

International Congress on academic medicine shines bright with unprecedented success

Amelia Hagen

156-159
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Le Congrès international de médecine universitaire connaît un succès sans précédent

L'Association des faculties de médecine du canada

160-164
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Conferences

Le congrès international de médecine universitaire : résumes de éducation médicale 2023 Unis aujourd’hui pour la sante de demain

165-359
- PDF (English)

Images

Porteur de mauvaises nouvelles

Brian R Smith

360
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Célébrer la synergie

Brian R Smith

361
- PDF (English)