Centrer l'équité en médecine : le refus de remettre en cause le pouvoir
DOI :
https://doi.org/10.36834/cmej.78848Statistiques
Références
Canadian Medical Education Journal. Vol. 14 No. 1: CanMEDS 2025 Special Issue. Mar 2023. https://doi.org/10.36834/cmej.v14i1 DOI: https://doi.org/10.36834/cmej.v14i1
Vaidyanathan B. Professional socialization in medicine. AMA J Eth. 2015 Feb 1;17(2):160-6. https://doi.org/10.1001/virtualmentor.2015.17.2.msoc1-1502 DOI: https://doi.org/10.1001/virtualmentor.2015.17.2.msoc1-1502
The Royal College of Physicians and Surgeons of Canada. Response to CanMEDS Framework feedback dialogue. Nov 30, 2023. Available from https://www.royalcollege.ca/en/newsroom/posts/response-to-canmeds-framework-feedback-dialogue.html [Accessed on Mar 25, 2024].
Watson-Creed G. Gaslighting in academic medicine: where anti-Black racism lives. CMAJ. 2022 Oct 31;194(42):E1451-4 https://doi.org/10.1503/cmaj.212145 DOI: https://doi.org/10.1503/cmaj.212145
Ellaway RH, Wyatt TR. What role should resistance play in training health professionals?. Acad Med. 2021 Nov 1;96(11):1524-8. https://doi.org/10.1097/ACM.0000000000004225 DOI: https://doi.org/10.1097/ACM.0000000000004225
Stanbrook MB. Gun control: a health issue for which physicians rightfully advocate. CMAJ. 2019 Apr 23;191(16):E434-5. https://doi.org/10.1503/cmaj.190401 DOI: https://doi.org/10.1503/cmaj.190401
Higgins, M. 'Anti-racist' doctors would put social justice above medical expertise. The National Post. 2023 Nov 7 Available from: https://nationalpost.com/opinion/michael-higgins-anti-racist-doctors-would-put-social-justice-above-medical-expertise. [Accessed Jan 16, 2024].
Téléchargements
Publié-e
Comment citer
Numéro
Rubrique
Licence
(c) Tous droits réservés Arundhati Dhara, Ritika Goel, Saroo Sharda 2023
Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International.
La soumission d’un manuscrit original à la revue constitue une indication qu’il s’agit d’un travail original, qu’il n’a jamais été publié et qu’il n’est pas envisagé pour publication dans une autre revue. S’il est accepté, il sera publié en ligne et ne pourra l’être ailleurs sous la même forme, à des fins commerciales, dans quelque langue que ce soit, sans l’accord de l’éditeur.
La publication d’une recherche scientifique a pour but la diffusion de connaissances et, sous un régime sans but lucratif, ne profite financièrement ni à l’éditeur ni à l’auteur.
Les auteurs qui publient dans la Revue canadienne d’éducation médicale acceptent de publier leurs articles sous la licence Creative Commons Paternité - Pas d’utilisation commerciale, Pas de modification 4.0 Canada. Cette licence permet à quiconque de télécharger et de partager l’article à des fins non commerciales, à condition d’en attribuer le crédit aux auteurs. Pour plus de détails sur les droits que les auteurs accordent aux utilisateurs de leur travail, veuillez consulter le résumé de la licence et la licence complète.
