Le bon côté de l’amont : le changement initié par les stagiaires en éducation médicale

Auteurs-es

  • Ming K Li University of Toronto
  • Evan Tang University of Toronto
  • Calandra Li University of Toronto
  • Joyce Nyhof-Young University of Toronto

DOI :

https://doi.org/10.36834/cmej.73462

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Publié

2022-01-05

Numéro

Rubrique

Special Issue on Change in Medical Education