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Vol. 11 No. 2 (2020)
Vol. 11 No. 2 (2020)
Publié-e:
2020-12-18
Editorial/Éditorial
Enseignant en temps de pandémie
Marilyn Dupuis Brouillette, Charlaine St-Jean
1-4
PDF (English)
A Network of Emerging Scholars in Education
Stephen MacGregor
5-6
PDF (English)
Research Study/Recherche
Quand la recherche-action au doctorat devient possible place à l’artisan-chercheur
Emmanuelle Soucy, Christian Dumais, André Moreau
7-18
PDF (English)
Pratiques déclarées en émergence de l'écrit de nouvelles enseignantes en maternelle 4 ans et 5 ans
Julie Lachapelle, Annie Charron
19-28
PDF (English)
Collaboration et planification de situations mathématiques : conceptions d’orthopédagogues
Marilyn Dupuis, Charlaine St-Jean
29-38
PDF (English)
L’ approche piklérienne en Centre de la petite enfance (CPE) : le jeu selon des éducatrices d’enfants de 3 à 5 ans
Nancy Proulx, Mathieu Point
39-50
PDF (English)
Understanding Young Women’s Experiences of Barriers in High School Physics Education
Lindsay Mainhood
51-58
PDF (English)
Agreeing is Not the Same as Accepting: Exploring Pre-Service Teachers’ Growth Mindsets
Gabrielle N. Pelletier, Lauren D. Goegan, Devon J. Chazan, Lia M. Daniels
59-69
PDF (English)
A Digital Native’s Experience of Mobile Assisted Language Learning: A Reflection on a Qualitative Pilot Study
Min Huang
70-77
PDF (English)
PAWS Your Stress: The Student Experience of Therapy Dog Programming
Rebecca Lalonde, Colleen Dell, Tim Claypool
78-90
PDF (English)
Literature Review/Revue de la documentation
Improving Post-Secondary Academic and Professional Staff Wellbeing: A Literature Synthesis
A literature synthesis
Cameron W Smith
91-99
PDF (English)
Mr Democratic Potential in Ontario Education: The Role of Digital Technology in Developing Democratic Citizens
Alexander Davis
100-108
PDF (English)
CJNSE-CCGSE Special Issue
Special Issue Editorial: Shifting the Lens of Learning
Patricia Jagger
109
PDF (English)
Cheap Labour or Formative Experience during COVID-19: Observational Perspectives on Pharmacy Student Co-op Placements
Alison Starkey
110-113
PDF (English)
Utilizing Comics in Arts-Informed Appreciative Inquiry: Untapped Potential When Conducting Research with Children
Jeffery Thornborrow, Douglas Gosse
114-120
PDF (English)
A Review of the Effects of Cellphone-Assisted Language Learning on Learners’ Motivation
Min Huang
121-124
PDF (English)
Exploring the Relationship Between the Framing of Cultural Diversity and the Strategies Used in its Management Among Educational Leaders
Derek Martin
125-129
PDF (English)
Makerspaces for Newcomers’ Language and Literacy Learning
Yina Liu
130-134
PDF (English)
Identity as Pedagogy: A Work in Progress
Allison Tucker
135-139
PDF (English)
Développé par
Open Journal Systems
Langue
Français (Canada)
English
Renseignements
Pour les lecteurs-trices
Pour les auteurs-es
Pour les bibliothécaires