Young , Meredith, McGill University, Canada
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 1: Numéro spécial CanMEDS 2025 - Emerging Concepts
Raisonnement clinique dans CanMEDS 2025
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 6 (2023) - Recherche originale
Une course sans répit : l’évolution des paramètres des candidats à la résidence en oto-rhino-laryngologie – chirurgie cervico-faciale au fil du temps
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 13 No. 3 (2022): and Special Issue on Change in Medical Education - Recherche originale
La validité en tant qu’impératif social : perceptions d’utilisateurs et de leaders
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Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 4 (2023) - Communications brèves
Si nous les évaluons, apprendront-ils? Le point de vue des étudiants sur la complexité de l’évaluation pour l’apprentissage
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