Combler les lacunes mondiales en éducation dermatologique : promesses et défis de l’utilisation de la formation médicale basée sur l’IA pour faire progresser l’équité et la personnalisation grâce à OSCEai dermatologie
DOI :
https://doi.org/10.36834/cmej.82571Téléchargements
Références
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© Sophia Ma, Tarek Zieneldien, Farah Succaria 2025

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