Programme de médecine narrative pour adultes présentant des déficiences intellectuelles et développementales : un modèle de coapprentissage avec des étudiants interprofessionnels
DOI :
https://doi.org/10.36834/cmej.81969Résumé
Les adultes présentant des déficiences intellectuelles et développementales (DID) font face à des obstacles persistants de communication dans les milieux de soins de santé, ce qui limite leur autonomie et leur participation. La médecine narrative est une approche clinique qui met au centre les récits des patients afin d’orienter et de favoriser des soins plus humanistes. CREATE (Cultivating Reflection, Empathy, and Awareness in Telling Experiences) adapte les principes de la médecine narrative dans le cadre d’ateliers artistiques destinés aux adultes présentant des DID, afin d’améliorer la communication tant pour les participants que pour les étudiants en santé agissant comme animateurs. En engageant directement les stagiaires avec des récits des patients dans des contextes communautaires, CREATE offre un modèle reproductible de formation médicale et de soins inclusifs et centrés sur le patient.
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Références
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© Talia M Katz, Saim Imran, Erin Norris 2025
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