Un nouveau programme d’enseignement en anatomie et échographie améliore la confiance des résidents en physiatrie dans les procédures musculosquelettiques et de spasticité guidées par échographie
DOI :
https://doi.org/10.36834/cmej.81520Résumé
Notre nouveau programme d’anatomie et d’échographie, intégrant des séances de laboratoire sur cadavres et des ateliers d’échographie, améliore les connaissances, la confiance et les compétences des résidents dans les procédures guidées par échographie. Les enseignants en physiatrie peuvent adopter cette approche longitudinale, qui inclut la répétition espacée et l’apprentissage entre pairs, pour renforcer la formation en échographie. Sa mise en œuvre peut accroître la maîtrise des procédures guidées par échographie chez les résidents. Pour les programmes sans accès à un laboratoire de dissection, le programme peut être adapté en utilisant des modèles anatomiques ou des vidéos de dissection en ligne. Les ressources minimales nécessaires pour un programme similaire sont un appareil d’échographie et un membre du corps enseignant pour dispenser la formation.
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Références
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© Joel Peltonen, Tania Sasson, Jacqueline Kraushaar, Kirat Shukla, Jyotpal Singh, Shane Wunder 2025
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