Tardif, Suzie, Université du Québec à Chicoutimi, Canada

• Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 8 No. 1 (2017) - Research Study/Recherche
  Les forces et limites des stratégies mises en place pour favoriser la participation d’adolescents présentant une dysphasie à une entrevue semi-dirigée
  Abstract  PDF (Français (Canada))  Sans titre (Français (Canada))