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Mots-clés :
Sentiment d’efficacité personnelle, disposition à résister au changement, leadership, directeur d’établissements d’enseignementRésumé
Cette étude s’intéresse à la méconnaissance des relations entre le sentiment d’efficacité personnelle lié au travail, le leadership transformatif et la disposition à résister au changement des directeurs d’établissement d’enseignement. Cent vingt-six répondants ont rempli trois instruments de mesure, soit l’Échelle du sentiment d’efficacité personnelle des directeurs d’école, l’Échelle de leadership transformatif du directeur d’école et l’Échelle de disposition à résister au changement. Les résultats indiquent qu’il existe des relations entre différentes dimensions du sentiment d’efficacité lié au travail et de la disposition à résister des directeurs d’établissement d’enseignement et que certaines dimensions du leadership transformatif jouent un rôle intermédiaire dans ces relations. Ces résultats sont discutés à la lumière des théories et des études relatives à ces trois concepts.
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© Maude Loi Zedda, Stéphane Thibodeau, Eric Frenette, Pascal Forget 2025
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