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Vol. 3 No. 1 (2014)
Vol. 3 No. 1 (2014)
Publié-e:
2019-08-01
Articles
Hunhu: In Search of an Indigenous Philosophy for the Zimbabwean Education System Practice without thought is blind: thought without practice is empty
Oswell Hapanyengwi-Chemhuru, Ngoni Makuvaza
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Sexual Orientation and/or Gender Identity/ Expression Discrimination and Victimization among Self-Identified LGBTQI Native Hawaiians in Hawai‘i
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