Book review: Perspectives on Flourishing in Schools

Auteurs-es

  • Victoria Handford Thompson Rivers University
  • Ben Josephson Thompson Rivers University

Mots-clés :

Educational Administration, Leadership, Schools, Organizations

Biographie de l'auteur-e

  • Victoria Handford, Thompson Rivers University

    Faculty of Education

    Associate Professor

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Publié

2019-06-02

Numéro

No. 189 (2019): Special Issue: CJEAP 3rd Annual Review of Books

Rubrique

Book Reviews

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