Vol. 53 No. 2 (2020): Journal of Educational Thought

DOI: https://doi.org/10.11575/jet.v53i2

Publié-e: 2020-12-20

Editorial

• English

  Ian Winchester

  123-124

  • Accès restreint aux abonnés-es PDF (English)

Articles

• The Role of Intercultural Competence on Graduate Supervisor-Supervisee Relationship and Well-being

  Kim Koh

  125-154

  • Accès restreint aux abonnés-es PDF (English)

• English

  Derrick Cameron

  155-174

  • Accès restreint aux abonnés-es PDF (English)

• Improving Guidelines of Practice for the Prevention and Response of Suicidality in Post-Secondary Institutions

  Umme Mansoory

  175-190

  • Accès restreint aux abonnés-es PDF (English)

• Critical Pedagogy and Sufi Tradition:A Comparative Study of Freire’s and Rumi’s Pedagogical Approaches

  e English (Canada)

  191-210

  • Accès restreint aux abonnés-es PDF (English)

• English

  Antonio Martinez-Becerra

  211-238

  • Accès restreint aux abonnés-es PDF (English)

Book Reviews

• English

  Stamatoula Panagakou

  239-245

  • Accès restreint aux abonnés-es PDF (English)