Former les futurs apprenants

Pédagogie constructiviste et planification des leçons

Auteurs-es

Résumé

Alors que le monde évolue rapidement vers une économie de la connaissance tout en étant confronté à des défis mondiaux sans précédent et sans grande perspective historique, il devient évident que l'accent doit être mis sur la manière d'apprendre aux apprenants à apprendre, à évaluer et à réfléchir de manière consciente et critique, et à s'adapter aux défis attendus dans un avenir incertain. Pouvoir tisser ensemble des connaissances en matière de pédagogie, de contenu et de conception pédagogique est une condition préalable à un enseignement et un apprentissage futurs efficaces.

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Publié-e

2021-12-24

Numéro

Vol. 12 No. 2 (2021)

Rubrique

Position Paper/Essai

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