Arsenault, Sarah, Université de Montréal

• Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 999 No. 999 (2015) - Research Study/Recherche
  La place des écoles alternatives dans les commissions scolaires québécoises: perceptions des groupes fondateurs quant aux facteurs de résistances et facteurs favorisants rencontrés
  Abstract  PDF (Français (Canada))  engagements de l'auteure (Français (Canada))