Research in Remote Places: Trends in Local Community Involvement in Research from the Lhù’ààn Mânʼ (Kluane Lake) Region
DOI :
https://doi.org/10.14430/arctic84734Mots-clés :
savoir écologique traditionnel; sciences de l’Arctique; gestion communautaire des ressources naturelles; lac Kluane; Lhù’ààn MânʼRésumé
La station de recherche du lac Kluane est un pôle de recherche depuis des décennies. À ce titre, elle a servi de base à des milliers de publications scientifiques et a accueilli de nombreuses équipes de projets interdisciplinaires de grande envergure. Cependant, ce n’est que plus récemment que les chercheurs ont commencé à solliciter la participation des communautés locales, y compris les Premières Nations, à leurs recherches, à mesure que les attitudes ont évolué vers la réconciliation et les pratiques exemplaires en matière d’engagement communautaire. Cette étude passe en revue la littérature scientifique évaluée par des pairs qui a été produite près de la station, en analysant les grandes tendances de la recherche et la mesure dans laquelle les communautés ont participé au processus de recherche. Comme l’ont montré des analyses antérieures, les principaux thèmes de recherche tournent autour de la faune, de la foresterie et de la botanique. Même s’il y a eu quelques exemples publiés d’engagement communautaire (généralement sous la forme de demandes de permis) à la fin des années 1990 et au début des années 2000, ce n’est que vers le début de la décennie de 2010 que davantage d’équipes de recherche ont commencé à faire appel aux communautés par le biais des processus d’octroi de permis, puis, plus tard, par le biais de consultations, en utilisant les noms de lieux traditionnels et en faisant participer les Premières Nations à la recherche. Ces tendances ne semblent pas varier selon le sujet de recherche ou la discipline. Pour donner lieu à un partage des connaissances équitable et respectueux à l’avenir, il sera important de continuer à comprendre et à respecter les normes communautaires et les pratiques exemplaires en matière de recherche dans ce domaine.
