Skinner, Jamila, Schulich School of Medicine and Dentistry, Canada

• Revue canadienne de l'éducation médicale Vol. 14 No. 3 (2023) - Osez l'expérience!
  Initiation des étudiants en médecine à l’apprentissage profond par le biais de l’étiquetage d’images : une approche nouvelle pour répondre au besoin de mieux les familiariser avec l’intelligence artificielle
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