Critique de l'ouvrage Making the transition to classroom success: Culturally responsive teaching for struggling language learners de DeCapua et Marshall (2013)
Résumé
Cette critique examine l’ouvrage « Making the transition to classroom success: Culturally responsive teaching for struggling language learners » rédigé par Andrea DeCapua et Helaine W. Marshall. Ce livre explore les défis auxquels font face certain.e.s adolescent.e.s et adultes immigrant.e.s dans leur apprentissage d’une langue seconde et lorsqu’ils.elles doivent s’adapter au système éducatif occidental. À travers le modèle Mutually Adaptive Learning Paradigm (MALP), les autrices proposent des stratégies pédagogiques adaptées qui intègrent les modes d’apprentissage des apprenant.e.s tout en leur permettant d’acquérir les compétences académiques nécessaires à leur réussite scolaire.
Téléchargements
Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.
Téléchargements
Publié-e
2025-06-23
Numéro
Rubrique
Book Review/Critique de livre
Licence
- Les manuscrits soumis à la CJNSE/RCJCÉ doivent être originaux et inédits. Ils ne doivent pas avoir été ou être soumis pour publication dans d’autres revues, actes ou livres au Canada ou ailleurs. L’auteur doit confirmer ce fait dans la lettre qui accompagne la soumission du texte (voir plus loin).
- Les articles publiés dans la CJNSE/RCJCÉ ne doivent pas être publiés ailleurs, en partie ou intégralement, pour une période d’un an suite à la date de publication.
- Tout en demeurant titulaire des droits d’auteur, l’auteur(e) concède à la CJNSE/RCJCÉ le droit de première publication de l’article. En acceptant d’avoir son manuscrit publié dans la CJNSE/RCJCÉ, l’auteur accepte que l’accès à son article et l’utilisation de ce dernier soient gratuits, avec citation, dans les établissements d’enseignement à but non lucratif. L’auteur doit préciser explicitement dans la lettre accompagnant la soumission du manuscrit qu’elle ou il concède à la CJNSE/RCJCÉ les droits de première publication.
- Si le manuscrit contient du matériel externe sujet à des droits d’auteur(s), l’auteur doit s’assurer au moment de la soumission que les droits d’auteur(s) sont respectés, notamment quant aux références à des extraits qu’elle ou il emprunte à d’autres auteurs et aux autorisations requises pour leur reproduction dans le manuscrit. Le cas échéant, l’auteur doit préciser à même la lettre qui accompagne la soumission : 1) les éléments qui feront l’objet d’une autorisation; et 2) la date anticipée où cette dernière sera acheminée à la rédactrice en chef.
- Tous les auteurs de manuscrits qui traitent de recherches avec des êtres humains doivent préciser l’organisme qui a décerné l’approbation déontologique et, s’il y a lieu, le numéro de protocole.
- La CJNSE/RCJCÉ encourage fortement l’utilisation de terminologie inclusive, faisant preuve de compétence interculturelle.
