Jeannotte, Doris, UQAM, Canada

• Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 4 No. 1 (2012) - Research Study/Recherche
  L’interprétation de la lettre en algèbre par des élèves du secondaire au Québec
  Abstract  PDF  lettre de soumission