Yvon, Frédéric, University of Montreal, Canada
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Canadian Journal of Educational Administration and Policy No. 199 (2022): Numéro thématique: Image, performance et pressions : Les conséquences sur l’étude du leadership à l’ère de l’imputabilité - Articles
Explorer le leadership des directions d’établissement scolaire par l’analyse de l’activité en autoconfrontation croisée
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