Rajendra Kumar, Latha, K. Voralu, S. P. Pani, et K. R. Sethuraman. « Association of Kinesthetic and Read-Write Learner With Deep Approach Learning and Academic Achievement ». Revue canadienne de l’éducation médicale 2, no. 1 (juin 3, 2011): e23-e27. Consulté le juillet 17, 2024. https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cmej/article/view/36538.