Achtoutal, Kenza, Linda Bergeron, Christina St-Onge, Tim Dubé, et Isabelle Boulais. « Environnements d’apprentissage Inclusifs En médecine : Un Protocole Sur l’état Des Connaissances ». Revue canadienne de l’éducation médicale 16, no. 1 (janvier 13, 2025): 142–144. Consulté le décembre 5, 2025. https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cmej/article/view/79360.