Lisk, Kristina, et Jeffrey JH Cheung. « Étude De Cas : Explorer l’impact Des modèles imprimés En 3D Sur l’intégration Cognitive Durant La Formation Aux compétences Cliniques ». Revue canadienne de l’éducation médicale 15, no. 6 (août 6, 2024): 25–33. Consulté le décembre 5, 2025. https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cmej/article/view/78564.