Curtis, Rachel, Christine C Moon, Tessa Hanmore, Wilma M Hopman, et Stephanie Baxter. « Utiliser Les Mots Justes : évaluation De l’effet Du Choix Des Termes Et Du Nombre De Termes Sur La Qualité De La rétroaction Narrative Dans Les évaluations De l’enseignement médical Basé Sur Les compétences En Ophtalmologie ». Revue canadienne de l’éducation médicale 15, no. 6 (avril 29, 2024): 58–63. Consulté le décembre 5, 2025. https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cmej/article/view/76671.