Richard, Amélie, Kadija Perreault, Isabelle Savard, Anne-Marie Pinard, et Emmanuelle Careau. « Classification De l’intensité Des Apprentissages Interprofessionnels En Contexte De Stages Cliniques : Une Proposition basée Sur Les Fondements théoriques En Formation Interprofessionnelle Et Les résultats d’une Recension Narrative ». Revue canadienne de l’éducation médicale 16, no. 1 (décembre 21, 2024): 15–25. Consulté le décembre 5, 2025. https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cmej/article/view/76460.