Tamara L, Theresa Nowlan Suart, Michelle S Fortier, et Jennifer R Tomasone. « Vers Une Approche De Co-Conception: Cinq Strategies Pour La Mise En Place Collaborative De Contenu En matière De Activité Physique Dans Le Programme d’études médicales prédoctorales  ». Revue canadienne de l’éducation médicale 13, no. 5 (juin 20, 2022): 87–100. Consulté le décembre 5, 2025. https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cmej/article/view/74083.