Binnendyk, Joan, Rachael Pack, Emily Field, et Chris Watling. « Passagers Clandestins : Intégration Lacunaire Des rôles CanMEDS intrinsèques Dans Les Programmes d’études axés Sur La compétence Par Conception ». Revue canadienne de l’éducation médicale 12, no. 4 (mai 14, 2021). Consulté le décembre 5, 2025. https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cmej/article/view/70950.