Doja, Asif, Kaylee Eady, Andrew Warren, Lorne Wiesenfeld, et Hilary Writer. « L’utilisation d’outils fondés Sur Les données Probantes Et La littérature En éducation médicale Par Les Directeurs De Programmes Postdoctoraux Au Canada Dans l’enseignement Et l’évaluation Des rôles CanMEDS ». Revue canadienne de l’éducation médicale 12, no. 2 (décembre 21, 2020): e57-e62. Consulté le décembre 5, 2025. https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cmej/article/view/70183.