Madrazo, Lorenzo. « A Tale of Two Curricula: Learning and Matching in the Final Year of Medical School ». Revue canadienne de l’éducation médicale 11, no. 3 (avril 11, 2020): e125-e128. Consulté le décembre 5, 2025. https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cmej/article/view/69239.