Daniels, Vijay J., Jesse Stach, et Gurtej Sandu. « Transitioning to Competency-Based Medical Education: Impact of Educational Interventions on Resident Understanding ». Revue canadienne de l’éducation médicale 10, no. 4 (novembre 28, 2019): e96-e98. Consulté le décembre 5, 2025. https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cmej/article/view/61861.