Achtoutal, Kenza, et al. « Environnements d’apprentissage Inclusifs En médecine : Un Protocole Sur l’état Des Connaissances ». Revue Canadienne De l’éducation médicale, vol. 16, nᵒ 1, janvier 2025, p. 142-4, doi:10.36834/cmej.79360.