Tamara L, et al. « Vers Une Approche De Co-Conception: Cinq Strategies Pour La Mise En Place Collaborative De Contenu En matière De Activité Physique Dans Le Programme d’études médicales prédoctorales  ». Revue Canadienne De l’éducation médicale, vol. 13, nᵒ 5, juin 2022, p. 87-100, doi:10.36834/cmej.74083.