Schultz, K., A. Risk, L. Newton, et N. Snider. « Fondements Du Programme Et émergence Des préoccupations (premier d’une série De Trois articles). Ces résidents Qui Ne Doivent Pas Devenir Cliniciens : Comment élaborer Des Processus Justes Et légitimes Pour Mettre Fin à La Formation d’un résident ». 2021. Revue Canadienne De l’éducation médicale, vol. 12, nᵒ 4, septembre 2021, p. 116-20, doi:10.36834/cmej.70170.