Hashim, M. J., Khan, M. A., Kieu, A., Alkaabi, F. M. K., Al Rubaei, F. K. A., Alfazari, M. M. K., Alneyadi, M. A. K., Alsaedi, R. H. S. and Govender, R. (2024) “Enhancing empathy among medical students via reflective writing”, Canadian Medical Education Journal, 15(2), pp. 91–92. doi: 10.36834/cmej.77172.