Schultz, Karen, Andrea Risk, Lisa Newton, et Nicholas Snider. (2021) 2021. « Fondements Du Programme Et émergence Des préoccupations (premier d’une série De Trois articles). Ces résidents Qui Ne Doivent Pas Devenir Cliniciens : Comment élaborer Des Processus Justes Et légitimes Pour Mettre Fin à La Formation d’un résident ». Revue Canadienne De l’éducation médicale 12 (4):116-20. https://doi.org/10.36834/cmej.70170.