DHARA, A.; FRASER, S. Cinq façons d’aborder la notion de défense des intérêts des patients dans l’enseignement médical : miser sur les sciences humaines appliquées à la santé pour créer une nouvelle approche. Revue canadienne de l’éducation médicale, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 75–77, 2024. DOI: 10.36834/cmej.75274. Disponível em: https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cmej/article/view/75274. Acesso em: 18 mai. 2024.