Dhara, A., & Fraser, S. (2024). Cinq façons d’aborder la notion de défense des intérêts des patients dans l’enseignement médical : miser sur les sciences humaines appliquées à la santé pour créer une nouvelle approche. Revue Canadienne De l’éducation médicale, 15(1), 75–77. https://doi.org/10.36834/cmej.75274