Li, G.J. et al. 2024. Évaluer le curriculum caché dans l’enseignement médical : un examen approfondi et une réflexion sur le programme de résidence. Revue canadienne de l’éducation médicale. 15, 5 (nov. 2024), 113–124. DOI:https://doi.org/10.36834/cmej.78841.