Serhan, O. et al. 2025. Valeur perçue de l’enseignement par les pairs dans l’enseignement de l’anatomie dans le cadre d’un programme d’études médicales basé sur l’apprentissage par problèmes. Revue canadienne de l’éducation médicale. 16, 4 (mai 2025), 71–73. DOI:https://doi.org/10.36834/cmej.80274.