Bazos, E. et al. 2024. Analyse de l’évaluation authentique dans l’éducation aux professions de santé : une revue de portée et un protocole d’analyse conceptuelle. Revue canadienne de l’éducation médicale. 15, 6 (déc. 2024), 100–102. DOI:https://doi.org/10.36834/cmej.79812.