Caron-Piché, Joanne, Universite de Montreal, Canada

• Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 999 No. 999 (2015) - Research Study/Recherche
  La différenciation pédagogique : les pratiques d’enseignants en classe spéciale dédiées aux élèves ayant une déficience langagière
  Abstract  PDF (Français (Canada))