Dupont, Audrey, Université de Sherbrooke CRIR-IRD, Canada

• Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation Vol. 9 No. 2 (2018) - Research Study/Recherche
  La théorie des champs perceptuels et l’interactionnisme symbolique pour comprendre l’intégration scolaire d’élèves présentant une déficience auditive
  Abstract  PDF (Français (Canada))